В Российской государственной детской библиотеке состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения».
Тема конференции – чтение в жизни подростка.
III Всероссийская научно-практическая конференция
«Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения»
Конференция открылась лекцией о том, кто же они – современные подростки, которую прочитал доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, кандидат психологических наук Сергей Молчанов. По его мнению, несмотря на изменение социальных условий, в которых взаимодействуют подростки, общие закономерности их развития остаются стабильными. Одной из главных проблем, считает Молчанов, является отсутствие критического подхода к информации, которую они получают, в том числе и из интернета.
Доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова,
кандидат психологических наук Сергей Молчанов
Научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ, кандидат психологических наук, доцент Александра Березина представила результаты всероссийского исследования о чтении подростков, из которых, в частности, следует, что большинство подростков любят читать. При этом 35% из них не могут объяснить почему они читают. Достаточно распространённая причина чтения (22%) – так называемый мотив пользы. Подростки читают, потому что это нужно для развития различных навыков, таких качеств как любознательность, грамотность, фантазия, ораторские способности. На третьем месте (13%) мотив развлечения – интересный сюжет, занимательное и увлекательное содержание.
Научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ,
кандидат психологических наук, доцент Александра Березина
Специалисты Центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара (Москва) представили информацию о литературной тематике, интересующей подростков: болезнь, военный конфликт, терроризм, первые отношения, поиск себя, приемная семья, смерть, травля, проблемы в семье. Также были названы наиболее популярные у них зарубежные авторы: Анника Тор, Джон Бойн, Джон Грин, Жан-Клад Мурлева, Мари-Од Мюрай, Даниэль Пеннак, Стефан Каста. Среди новинок 2020 года отмечены книги иностранных писателей: Аннеты Схап, Шурда Кёйпера, Анны Вольтц, Холли Гольдберг Слоан, Луиса Сашара, Дэвида Алмонда, Марии Грипе. В числе российских авторов были упомянуты «Облачный полк» Эдуарда Веркина, «Изо» Евгения Басова, «Дом за радугой» Екатерины Мурашовой, «Родинка на щеке» Дмитрия Сиротина, «Пока я на краю» Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. Отдельно были отмечены сборники рассказов для подростков, вышедших в издательстве «Волчок», которое стало победителем в номинации «Поколение Z» Национального конкурса «Книга года» – 2020. Источником новых авторов литературы для подростков являются литературные премии, такие как Книгуру, Международная детская премия имени Владислава Крапивина, Международный конкурс имени Сергея Михалкова на лучшее художественное произведение для подростков.
Ведущий методист ГБУК «Центральная городская детская библиотека» им. А. П. Гайдара Мария Далецкая
Доцент дирекции образовательных программ МГПУ, научный руководитель площадки «Доказательная педагогическая инноватика. Развитие мотивации к смысловому досуговому чтению через освоение приёмов медиапроектирования», кандидат педагогических наук Ольга Мачехина рассказала о конкурсной мотивации к чтению и особенностях ее формирования в подростковом возрасте. Она, в частности, привела пример международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», цель которого – выявить достижения участников в области осмысления прочитанного и их готовность изложить основное содержание книг для привлечения к ним внимания и расширения читательской аудитории.
В свою очередь доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат психологических наук Наталия Поскребышева представила результаты исследования о том, как подростки воспринимают себя и других в социальных сетях.
Доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова,
кандидат психологических наук Наталия Поскребышева
На круглом столе, посвященном библиотекам как месту встречи подростков с книгой, своим опытом работы поделились специалисты из детских библиотек Санкт-Петербурга, Ярославля и Мурманска.
Результаты исследований чтения подростками бумажных и электронных книг на круглом столе «Практики жизни современных подростков – проводники в мир литературы» представили сотрудники Психологического института Российской академии образования и Института русского языка им. А. С. Пушкина.
Еще один круглый стол был посвящен проблемам и перспективам развития литературы для подростков. В его работе приняли участие представители библиотечного сообщества и издатели, которые предложили инициировать учреждение библиотечной премии за произведения для подростков.
В рамках конференции также состоялся целый ряд мастер-классов, которые провели специалисты, занимающиеся привлечением подростков к чтению.
Со стендовыми докладами на конференции также выступили специалисты библиотек из Ульяновска, Новосибирска, Ростова-на-Дону, Москвы, Белгородской и Московской областей.
В работе конференции приняли участие около 60 специалистов. Еще более 600 участников присоединились к ней в онлайн-формате.
Более подробная информация о работе III Всероссийской научно-практической конференции «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения», ее видеозапись и презентации докладчиков опубликованы на странице Отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ.
Фото: пресс-служба РГДБ
Больше фотографий в Фотогалерее РГДБ
