Выставочный проект трех федеральных библиотек: РГДБ, РГБ и Библиотеки иностранной литературы.

1920–30-е годы — золотой век отечественной детской книги, период ее бурного развития и беспрецедентных экспериментов с формой и содержанием. Художественные находки, появившиеся в детской литературе в тот период, навсегда изменили детскую книгу — и отечественную, и мировую. До сих пор образы этих книг остаются общим культурным фундаментом, который объединяет людей, разделенных социальными барьерами, политическими взглядами, государственными границами.

Впервые три федеральные библиотеки объединяются, чтобы показать это невероятное время в истории детской литературы с нескольких точек зрения. Каждая из библиотек рассказывает свою выставочную историю.

На экспозиции в Российской государственной библиотеке рассказывается о творцах детской литературы — писателях и иллюстраторах, их творческих методах и обстоятельствах жизни, неявно отразившихся в произведениях.

Выставка в Библиотеке иностранной литературы рассказывает о том, как открытия советских писателей и иллюстраторов 1920–30-х годов были встречены на Западе и какое влияние они оказали на мировую детскую литературу.

Российская государственная детская библиотека расскажет о самом мире детской книги 1920-30-х — о важнейших художественных образах и сюжетах, ярких литературных героях и об особенностях жизни того времени, отраженных литературой.

«Сюжеты можно найти и над землей, и под землей, и в школе, и в поле, и в настоящем, и в прошлом, и в будущем, потому что будущее нам открывается с каждым днём, а на прошлое мы смотрим новыми глазами», — говорил Самуил Яковлевич Маршак, главный строитель «большой литературы для маленьких» 1920-30-х годов.

Вслед за Самуилом Яковлевичем Российская государственная детская библиотека предлагает взглянуть на детские книги из прошлого «новыми глазами»: и на те из них, что легко пережив столетие, стали классикой детской литературы, и на редкие, уникальные издания, которые так и остались в своём времени.

На выставке вы сможете:

• увидеть более сотни изданий из фонда редкой книги РГДБ;
• познакомить детей с поэтическими текстами, созданными классиками детской литературы (В. Инбер, С. Маршаком, В. Маяковским, Д. Хармсом, К. Чуковским и другими);
• почитать детскую периодику тех лет: журналы «Чиж», «Ёж» и «Мурзилка» (при поддержке издательства «ТриМаг»).

Кроме того, РГДБ решила продолжить традиции 1920-30-х годов, когда художники-авангардисты и писатели-абсурдисты участвовали в создании «новой детской литературы». Мы пригласили современных художников познакомить детей и их родителей с языком искусства ХХI века. Инсталляции на тему детских книг и реалий 1920-30-х годов создадут:

• Екатерина Даугель-Дауге
• Илья Долгов
• Михиал Заиканов
• Ростан Тавасиев
• Иван Тузов
• Тимофей Яржомбек.

На рисунках дети изображают жесты из РЖЯ и обыгрывают их, как подскажет фантазия.

Организаторы: Российская государственная детская библиотека совместно с АНО «Слышащие дети в семье глухих».

Мы расскажем несколько простых и интересных историй, например, о том, откуда взялась Морская звезда, или о том, как Маленький Дракон научился извергать огонь. Дело в том, что мы очень давно читаем и любим писателя Дональда Биссета и придумали рассказывать его сказки с помощью ... Рэгги!

В общем, пока Женя Астафуров (автор музыки к нашим спектаклям "Улитка", "Шоколад", "Подружка для коровы") пишет для нас Рэгги, мы делаем 17! слонов, море, звёздное небо, вулкан, и другие интересные вещи! Мы приглашаем Вас всё это увидеть и спеть с нами Рэгги уже в ноябре. И, да, спектакль называется "Песни для слонов"!

26 ноября – литературное занятие «Тимур и его команда» по мотивам произведений Аркадия Гайдара о дружной компании мальчишек, о Тимуре и его друзьях, об их приключениях. Узнаем, чем увлекались ребята в прежние времена.

Знакомимся с литературными произведениями в контексте мировой изобразительной, музыкальной, словесной и повседневно-бытовой культуры.

Учимся понимать авторский замысел, определять место и функции художественной детали, понимать историзмы и архаизмы, встречающиеся в тексте.

Развиваем творческие, аналитические способности и навыки работы в команде.

Занятия бесплатные, по предварительной записи.

8(915)391-18-69 (Марина Владимировна), e-mail: shust@rgdb.ruЭтот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., iluhina@rgdb.ruЭтот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. (тема «Литературная лаборатория»)

26 ноября – литературное занятие «Дом, который построил Маршак» в рамках программы интерактивной выставки «Конструируя будущее: детская книга 1920-30-х годов».

Все мы читали про «дом, который построил Джек». А у нас «Дом, который построил Маршак». Как же так, спросите вы, неужели Самуил Яковлевич был строителем? Почему бы и нет, если дом выстроен из книг. Многоэтажный дом, множество комнат, а уж жильцов в нём – не перечесть: Усатый-полосатый, Глупый мышонок, Человек рассеянный, Дама, сдававшая багаж…

Занятие включает в себя литературную часть (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения) с элементами театрализации, выразительное чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые. Творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой занятия. Присутствие родителей на занятиях приветствуется.

На занятиях дети в доступной и интересной форме познакомятся с основами ботаники, зоологии и экологии, лучшими литературными произведениями о природе, отражением любви к ней в народной культуре, будут исследовать природу, играть, творить и шаг за шагом обретать гармонию с окружающим миром.

Мы на Фейсбуке

Тема встречи: «Русские народные сказки».

Показ диафильмов по мотивам русских народных сказок: «Семь Симеонов» (1963), «Семь воронов» (1989), «Солнце, Месяц и Ворон Воронович» (1982).

Мы расскажем несколько простых и интересных историй, например, о том, откуда взялась Морская звезда, или о том, как Маленький Дракон научился извергать огонь. Дело в том, что мы очень давно читаем и любим писателя Дональда Биссета и придумали рассказывать его сказки с помощью ... Рэгги!

В общем, пока Женя Астафуров (автор музыки к нашим спектаклям "Улитка", "Шоколад", "Подружка для коровы") пишет для нас Рэгги, мы делаем 17! слонов, море, звёздное небо, вулкан, и другие интересные вещи! Мы приглашаем Вас всё это увидеть и спеть с нами Рэгги уже в ноябре. И, да, спектакль называется "Песни для слонов"!

26 ноября – литературное занятие «Дом, который построил Маршак» в рамках программы интерактивной выставки «Конструируя будущее: детская книга 1920-30-х годов».

Все мы читали про «дом, который построил Джек». А у нас «Дом, который построил Маршак». Как же так, спросите вы, неужели Самуил Яковлевич был строителем? Почему бы и нет, если дом выстроен из книг. Многоэтажный дом, множество комнат, а уж жильцов в нём – не перечесть: Усатый-полосатый, Глупый мышонок, Человек рассеянный, Дама, сдававшая багаж…

Занятие включает в себя литературную часть (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения) с элементами театрализации, выразительное чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые. Творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой занятия. Присутствие родителей на занятиях приветствуется.

Показ фильма «Рваные башмаки» (1933 г. реж. Маргариты Барской) и на уникальную встречу с киноведом Натальей Федоровной Милосердовой о фильме и режиссере фильма.

Наталья Федоровна Милосердова – киновед, старший научный сотрудник историко-теоретического отдела НИИ киноискусства ВГИК.

О фильме:

О жизни детей немецких рабочих в годы, предшествующие фашизму. Действие происходит в начале 1930-х годов.

На занятиях дети в доступной и интересной форме познакомятся с основами ботаники, зоологии и экологии, лучшими литературными произведениями о природе, отражением любви к ней в народной культуре, будут исследовать природу, играть, творить и шаг за шагом обретать гармонию с окружающим миром.

Мы на Фейсбуке

Литературное занятие о жизни и творчестве Андрея Сергеевича Некрасова, автора повести «Приключения капитана Врунгеля» и рассказов о моряках. История жизни и приключений автора историй о Врунгеле полна неожиданных поворотов. На занятии все смогут узнать о тайнах капитана Врунгеля, и о том, почему некоторые взрослые считали истории, рассказанные им, вредными для детей.

26 ноября – литературное занятие «Дом, который построил Маршак» в рамках программы интерактивной выставки «Конструируя будущее: детская книга 1920-30-х годов».

Все мы читали про «дом, который построил Джек». А у нас «Дом, который построил Маршак». Как же так, спросите вы, неужели Самуил Яковлевич был строителем? Почему бы и нет, если дом выстроен из книг. Многоэтажный дом, множество комнат, а уж жильцов в нём – не перечесть: Усатый-полосатый, Глупый мышонок, Человек рассеянный, Дама, сдававшая багаж…

Занятие включает в себя литературную часть (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения) с элементами театрализации, выразительное чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые. Творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой занятия. Присутствие родителей на занятиях приветствуется.

Играем в настольные игры, думаем, рассуждаем.
Учимся общаться.
Можно приходить всей семьей.

Тема встречи: «О принцах и принцессах».

Показ художественного фильма «Ослиная шкура» (СССР, 1982) по мотивам сказок Шарля Перро. Это история о настоящей и беззаветной любви. Фильм будет интересен и детям, и взрослым. Ни одни крестины в сказочных королевствах не обходятся без появления злой ведьмы. Так произошло и на крестинах дочери короля Гастона Девятого, прекрасной Терезы. Злая колдунья грозно пообещала маленькой девочке множество тягот и лишений в будущем. Предсказание сбылось спустя много лет, когда принцесса сбежала из-под венца.

Участники медиаклуба смогут принять участие в викторине по мотивам сказок о принцах и принцессах.

Основными предметами занятий являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на занятиях в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).Особенности методики позволяют ребенку проявлять себя в разных видах искусств: иллюстрации книг, создании костюмов, участии в спектаклях, литературном творчестве.

Подробная информация