Участники встречи узнают о внешнем облике и внутреннем устройстве дома, как малой модели большого мира, о конструкции древнерусской избы и создадут коллективное панно в технике аппликации.

Развитие кругозора, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей ребёнка. Вместе читаем, обсуждаем, придумываем сказочные истории, рисуем, создаём творческие проекты, играем, общаемся и находим новых друзей! Дети получают навыки самоорганизации, учатся быть самостоятельными, преодолевают трудности общения с другими детьми, учатся взаимодействовать и играть по правилам.

Театрализованные литературные встречи мы рекомендуем детям чувствительным к окружающей среде, детям с трудностями адаптации в больших коллективах, с трудностями поведенческого характера, эмоциональной мобильностью, а также с особенностями развития (РАС, ДЦП, ЗПР и др).

Цель встреч – формирование у детей мотивации к чтению, интереса и любви к книге, развитие навыков слушать, слышать и воспринимать художественные тексты, видеть за словами образ и передать его в разговоре, рисунке, движении, эмоционально откликаться, сочувствовать, сопереживать герою.

Литературные встречи по мотивам произведений Татьяны Александровой о домовёнке Кузьке.

А где ещё его отмечать, если не в РГДБ?

Ребята превратятся в буковки, почитают забавные стихотворения, пройдут испытания.