Что вы знаете

Про кошку?

Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

«Что вы знаете
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

Цикл встреч с собакой-терапевтом, которые помогут ребёнку подружиться с книгой.

Возраст: от 5 лет (для детей обладающих основными навыками чтения).

С детьми работают специально обученные собаки-терапевты, которые готовы внимательно слушать начинающего читателя.

Дети, которые читают вслух собакам, быстро улучшают свои навыки чтения.

Как это происходит?

Ребенок встречается с собакой в читальном зале (в комнате также находится хозяин собаки – волонтер фонда «Я свободен»), выбирает любую понравившуюся книгу и читает ее собаке, а собака внимательно слушает, не перебивая и не делая замечаний.

Как это работает?

Впервые собаки, специально обученные внимательно слушать, когда им читают, появились в библиотеке Солт-Лейк-Сити (США) более 15 лет назад, вскоре методика распространилась по всему миру. В библиотеках Финляндии собаки-слушатели даже числятся в штате сотрудников.

Сложности с чтением часто связаны с тем, что ребенок стесняется читать перед классом и учителем, боится допустить ошибку. Родителям тоже не всегда удается слушать спокойно и заинтересовано. Несмотря на то, что все знают,что не следует делать замечания ребёнку во время чтения, удержаться порою очень сложно. Собаке же все равно, как ребенок читает, быстро или медленно, хорошо или плохо. Детям нравится, что собака слушает их неидеальное чтение, в собаке они находят благодарного слушателя.

Психологический комфорт это самое важное. Ребенок начинает чувствовать, что его интересно слушать, а не то, что его кто-то оценивает и поправляет.

Смысл таких встреч — вызвать у ребенка желание читать, пробудить мотивацию. Собака — большой мотивирующий фактор. Чтение начинает восприниматься не как скучная повинность, а как игра. Правильность достигается впоследствии, с опытом. Мы рекомендуем посетить не менее 10 сеансов чтения.

Если нет логопедических проблем (в этом случае требуется помощь логопеда) и плохие навыки связаны с психологическим отношением к чтению, с тем, что ребенок замыкается и нервничает, то собака в качестве слушателя снимает эти проблемы, у ребенка появляется желание читать и приходит уверенность в своих силах.

Для кого подойдёт?

Доверить собакам «учить» читать можно дошкольников и младших школьников, которые уже обладают основными навыками чтения. Обучить азбуке они, конечно, не смогут, но мотивируют тех, кому чтение дается нелегко по психологическим причинам.

Многие дети не хотят читать потому, что сегодня книга проигрывает Интернету и компьютерным играм в способности привлекать внимание, по сравнению с ними она кажется неинтересной, скучной. Собака, которая внимательно слушает, как ей читают книгу, делает чтение по-настоящему увлекательным.

Расписание встреч: вторник и четверг с 18.00 до 20.00. Чтение одного ребенка длится не более 15 минут.

Куратор проекта: Анна Михайловна Осипенко,

библиотекарь отдела творческого развития читателей, преподаватель биологии, специалист по экологическому просвещению.

Записаться на чтения можно в комментариях к новости, по телефону 8 (916)269-28-71 (можно написать в WhatsApp)

или отправив информацию на почту ecology@rgdb.ru

Укажите: ФИО, возраст ребенка и ваш контактный телефон.

Запись можно считать состоявшейся после того как вам ответит куратор.

Дети знакомятся с героями книг, играют, рисуют, учатся слушать книги и друг друга, замечать удивительное в привычных вещах.

Каждая встреча начинается с прибытия игрушечного поезда – «Голубой стрелы». В вагоне поезда каждый раз оказывается что-то новое – сказочный персонаж или вещь. Творческая часть встречи – это создание индивидуальной или коллективной работы по мотивам рассказанной или прочитанной истории.

Дети знакомятся с героями книг, играют, рисуют, учатся слушать книги и друг друга, замечать удивительное в привычных вещах.

Каждая встреча начинается с прибытия игрушечного поезда – «Голубой стрелы». В вагоне поезда каждый раз оказывается что-то новое – сказочный персонаж или вещь. Творческая часть встречи – это создание индивидуальной или коллективной работы по мотивам рассказанной или прочитанной истории.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

Участники познакомятся с разными видами и жанрами изобразительного искусства не только в теории, но и на практике и попробуют свои силы при работе в различных жанрах с разными художественными материалами. 

Развитие кругозора, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей ребёнка. Вместе читаем, обсуждаем, придумываем сказочные истории, рисуем, создаём творческие проекты, играем, общаемся и находим новых друзей! Дети получают навыки самоорганизации, учатся быть самостоятельными, преодолевают трудности общения с другими детьми, учатся взаимодействовать и играть по правилам.

Самая настоящая сказка, разыгранная рукотворными куклами, поведает нам о любви, верности, истинном благородстве и чести.

Будет в сказке прекрасная принцесса и огнедышащий дракон, будет скромный рыцарь и другие благородные господа.

Но разобраться где истина, а где ложь, будет не так-то и просто.

Цикл встреч с собакой-терапевтом, которые помогут ребёнку подружиться с книгой.

Возраст: от 5 лет (для детей обладающих основными навыками чтения).

С детьми работают специально обученные собаки-терапевты, которые готовы внимательно слушать начинающего читателя.

Дети, которые читают вслух собакам, быстро улучшают свои навыки чтения.

Как это происходит?

Ребенок встречается с собакой в читальном зале (в комнате также находится хозяин собаки – волонтер фонда «Я свободен»), выбирает любую понравившуюся книгу и читает ее собаке, а собака внимательно слушает, не перебивая и не делая замечаний.

Как это работает?

Впервые собаки, специально обученные внимательно слушать, когда им читают, появились в библиотеке Солт-Лейк-Сити (США) более 15 лет назад, вскоре методика распространилась по всему миру. В библиотеках Финляндии собаки-слушатели даже числятся в штате сотрудников.

Сложности с чтением часто связаны с тем, что ребенок стесняется читать перед классом и учителем, боится допустить ошибку. Родителям тоже не всегда удается слушать спокойно и заинтересовано. Несмотря на то, что все знают,что не следует делать замечания ребёнку во время чтения, удержаться порою очень сложно. Собаке же все равно, как ребенок читает, быстро или медленно, хорошо или плохо. Детям нравится, что собака слушает их неидеальное чтение, в собаке они находят благодарного слушателя.

Психологический комфорт это самое важное. Ребенок начинает чувствовать, что его интересно слушать, а не то, что его кто-то оценивает и поправляет.

Смысл таких встреч — вызвать у ребенка желание читать, пробудить мотивацию. Собака — большой мотивирующий фактор. Чтение начинает восприниматься не как скучная повинность, а как игра. Правильность достигается впоследствии, с опытом. Мы рекомендуем посетить не менее 10 сеансов чтения.

Если нет логопедических проблем (в этом случае требуется помощь логопеда) и плохие навыки связаны с психологическим отношением к чтению, с тем, что ребенок замыкается и нервничает, то собака в качестве слушателя снимает эти проблемы, у ребенка появляется желание читать и приходит уверенность в своих силах.

Для кого подойдёт?

Доверить собакам «учить» читать можно дошкольников и младших школьников, которые уже обладают основными навыками чтения. Обучить азбуке они, конечно, не смогут, но мотивируют тех, кому чтение дается нелегко по психологическим причинам.

Многие дети не хотят читать потому, что сегодня книга проигрывает Интернету и компьютерным играм в способности привлекать внимание, по сравнению с ними она кажется неинтересной, скучной. Собака, которая внимательно слушает, как ей читают книгу, делает чтение по-настоящему увлекательным.

Расписание встреч: вторник и четверг с 18.00 до 20.00. Чтение одного ребенка длится не более 15 минут.

Куратор проекта: Анна Михайловна Осипенко,

библиотекарь отдела творческого развития читателей, преподаватель биологии, специалист по экологическому просвещению.

Записаться на чтения можно в комментариях к новости, по телефону 8 (916)269-28-71 (можно написать в WhatsApp)

или отправив информацию на почту ecology@rgdb.ru

Укажите: ФИО, возраст ребенка и ваш контактный телефон.

Запись можно считать состоявшейся после того как вам ответит куратор.

Литературная встреча по мотивам стихотворений Владимира Приходько.

«Что вы знаете
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

Сказки Корнея Ивановича Чуковского любят и знают все. На занятии мы пьём чай с Мухой-Цокотухой, сражаемся вместе с Бибигоном против Индюка, лечим зверей с Айболитом, собираем урожай с Чудо-дерева, остерегаемся Бармалея и дружим с Мойдодыром.

Узнаём о традициях разных стран, знакомимся с их культурой, особенностями, природой и историей. Знакомство со странами происходит в форме активного погружения в атмосферу изучаемой страны.

Приглашаем всех желающих поиграть в настольные и подвижные командные игры, а также просто приятно пообщаться. 

К вашим услугам в нашей библиотеке игры современные и уже ставшие классикой, для большой компании или для двоих.

Мы будем рады, если вы придёте к нам всей семьёй или компанией друзей.

Вы можете принести свою любимую игру, если готовы объяснить правила и научить играть в неё других игроков.

Площадка игры работает в течение двух часов - чтобы уж поиграть, так поиграть! 

А заодно научиться понимать чужие чувства и выражать свои, соблюдать правила и создавать их, осознать ценность сотрудничества и объединиться в настоящую игровую команду.

Внимание! Игры на дом мы не выдаём.

Участие бесплатное.

Возраст: 7 +

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.). 

Что может быть лучше хорошей книги! Философской, приключенческой, а может даже фантастической.

В этом году читаем самые разные истории – про то, как шестеро детей, желая помочь папе, приняли решение искать сокровища, про дружбу мальчика и волка и даже о мальчике, который полетел в космос на лифте с необычным заданием – найти три банана. Но не будем раскрывать всех секретов.

Нас ждут путешествия в замечательные книжные миры, и если радость такого путешествия можно разделить с другими слушателями – обсудить, вместе помечтать - еще лучше!

Знакомимся с литературными произведениями в контексте мировой изобразительной, музыкальной, словесной  и повседневно-бытовой культуры. Учимся понимать авторский замысел, определять место и функции художественной детали, понимать историзмы и архаизмы, встречающиеся в тексте. Развиваем творческие, аналитические способности и навыки работы в команде.

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

На встречах экологического клуба «Земляне» дети в доступной и интересной форме познакомятся с природой родного края и дальних стран, узнают об основах ботаники, зоологии и экологии, будут исследовать, играть, творить и шаг за шагом обретать гармонию с окружающим миром.

Условия приёма: бесплатно, без записи.

Мы на Фейсбуке

Показ диафильмов из коллекции Российской государственной детской библиотеки.

Творческие мастер-классы по оригами для детей от 6 до 12 лет

Участники встречи с помощью техники оригами создадут собственный бумажный зоопарк и познакомятся с удивительным миром животных и птиц, узнают об их повадках, привычках и образе жизни.

Оригами и развитие ребёнка

• Способствует повышению активности левого и правого полушарий

• Активизирует творческое мышление

• Повышает интеллектуальные способности

• Развивает пространственное воображение

• Стабилизирует психоэмоциональное состояние

• Снижает тревожность

• Развивает навыки мелких точных движений пальцев рук

• Улучшает глазомер 

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

Юные путешественники смогут побывать в пещере древнего человека, найти выход из таинственных лабиринтов египетских пирамид, стать гостем на пиру у древнерусского князя и пережить ещё немало приключений, последовательно приобретая знания о мировоззрении человека в разные времена.

Основа игровых путешествий – история, искусство, традиции быта и обычаи разных народов, религия и мифология, история литературы, фольклора и театра.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

Совместные встречи для детей и их родителей: чтение и обсуждение текстов, знакомство с интерпретацией сюжета в произведениях изобразительного искусства разных эпох.

А вы знаете, что у нас можно отметить детский День Рождения?

Причём разными способами, в зависимости от возраста и пристрастий ребёнка? Вот уже более восьми лет мы проводим детские праздники для детей от 3 до 14 лет.

Мы предлагаем сказочные встречи в Комнате Сказок и в комнате «Волшебный лес» (для деток от 3 до 9 лет), а также литературно-познавательные встречи и исторические приключения в Комнате творческих занятий (для детей от 6 до 14 лет).

Юные путешественники смогут побывать в пещере древнего человека, найти выход из таинственных лабиринтов египетских пирамид, стать гостем на пиру у древнерусского князя и пережить ещё немало приключений, последовательно приобретая знания о мировоззрении человека в разные времена.

Основа игровых путешествий – история, искусство, традиции быта и обычаи разных народов, религия и мифология, история литературы, фольклора и театра.