В преддверии Международного дня защиты детей в Российской государственной детской библиотеке прошла V Научно-практическая конференция «Что и как читают наши дети?», соорганизаторами которой выступили Московский государственный институт культуры, Институт изучения детства, семьи и воспитания, Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева, Институт развития, здоровья и адаптации ребенка и АНО Культурно-образовательный проект «Страна Читалия».
Интерес к конференции ежегодно растет. В этом году к конференции присоединилось более 2,5 тыс. специалистов библиотек и учреждений образования из всех регионов России, а также Республики Казахстан.
В своем приветствии организаторам и участникам Жанна Владимировна Алексеевна – статс-секретарь – заместитель Министра культуры Российской Федерации отметила, что
«конференция является результатом успешного взаимодействия Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации. Уверена, она будет способствовать дальнейшему развитию межведомственного сотрудничества, расширит региональное взаимодействие в рамках поддержки значимых проектных инициатив по развитию «книжной среды» и чтения общероссийского масштаба».
В адрес РГДБ также поступили приветственные письма от Московского государственного института культуры, Института изучения детства, семьи и воспитания. С приветственным словом к участникам конференции обратился М.А. Костенко, исполняющий обязанности директора Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
«Детское и юношеское чтение не просто направление работы - это один из важнейших элементов формирования мировоззрения подрастающих поколений нашей великой страны… Ставшая уже традиционной конференция «Что и как читают наши дети» - это встреча профессионалов, важный разговор о том, какими семенами мы засеваем детские души!».
Отдельно Максим Александрович отметил работу по созданию списков патриотической направленности для внеклассного чтения в соответствии с поручением Президента Российской Федерации Владимира Путина по итогам состоявшегося 05.11.2024 заседания Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов РФ.
Елена Колосова и Ольга Мезенцева
На пленарном заседании Сметанникова Наталья Николаевна, президент Межрегиональной общественной организации «Русская ассоциация чтения», доктор педагогических наук, профессор говорила о важности воспитательной работы в условиях агрессивной информационной среды, культурно-экономической изоляции и распространения искусственного интеллекта. Особое значение приобретает смысловое чтение книг и развитие медиаграмотности детей и подростков в цифровую эпоху.
Чудинова Вера Петровна, главный научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ, кандидат педагогических наук, остановилась подробно на характеристиках современного поколения детей, особенностях их цифровой жизни и образования, а также нарастающих рисках в чтении современных подростков, на которые следует обратить пристальное внимание.
Добротина Ирина Нургаиновна, заведующий Центром филологического общего образования Института содержания и методов обучения им. В. С. Леднева, кандидат педагогических наук, представила просветительский проект «Читаем в семье. Читаем о важном», который призван создать эффективную систему поддержки семейного чтения через интеграцию ресурсов издательств, педагогов и школьных библиотек. Предлагается методическая и консультационная помощь, готовые сценарии и подкасты для изменения позиции родителей и библиотекарей.
Котов Денис Алексеевич, основатель петербургской книжной сети «Буквоед», член Правления Санкт-Петербургского отделения Союза Писателей России и Президент фестивального движения «Книжные маяки России» представил проект «Читающий октябрь» как действенный механизм формирования читательской культуры на национальном уровне.
Мачехина Ольга Николаевна, профессор дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, автор и руководитель Международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», доктор педагогических наук, показала, как за последние пять лет трансформировалась цель проекта «Страна читалия» с индивидуального творческого продукта к цифровому семейному медиапроекту, направленному на популяризацию чтения, расширение мотивированной аудитории и диалог поклонений.
Жукова Татьяна Дмитриевна, президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), главный редактор журналов «Школьная библиотека», «Читайка», кандидат педагогических наук, представила дорожную карту современного читателя, опираясь на подход Н.А. Рубакина, ученого, библиографа, книговеда, популяризатора науки. Проекты РШБА: «Читающая школа», «Читающая мама», «Читающая Россия» призваны сформировать единую национальную модель культуры чтения.
О современных тенденциях в детском чтении, опираясь на исследование совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания, рассказала Коротун Полина Сергеевна, руководитель отдела маркетинга ООО «Издательство «Открытые системы». Исследователи выяснили отношение современных детей к классике и современным произведениям, жанрово-тематические предпочтения и предпочитаемые форматы, а также показали особенности и практики семейного чтения.
Хмаро Наталья Владимировна, главный эксперт управления по взаимодействию с общеобразовательными организациями Российское общества «Знание», доцент, кандидат педагогических наук, представила просветительские проекты «Знания» как инструмент обучения и воспитания детей и молодежи. В 2026 г. реализуется всероссийский интернет-конкурс аудиовизуального контента «Читаем всей семьей» при поддержке Российской государственной детской библиотеки и Движения Первых. Конкурс направлен на сохранение и развитие культурных традиций семьи, повышения роди чтения в воспитании и образования, а также укрепления межпоколенческих связей.
Одним из ключевых мероприятий программы стал Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования, который объявлен в 2026 г. Министерством просвещения РФ. Приветствие участникам семинара направил А.В. Реут, директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России. Александр Владимирович отметил:
«Одним из ключевых элементов формирования личности ребенка является приобщение к чтению — фундаменту интеллектуального и эмоционального развития, источнику знаний и нравственных ориентиров».
Участники семинара отметили, что дошкольное чтение — это не учебная задача, а инвестиция в эмоциональное здоровье и нравственные ориентиры будущего школьника. Ключевое условие успеха — совместное, осмысленное чтение, где взрослый выступает проводником в мир смыслов.
Ольга Мезенцева и Елена Приступа
Первый день конференции завершила дискуссионная площадка «Периодические издания для детей: новые практики чтения», в ходе которой исследователи и представители детских СМИ обсудили актуальные для отрасли вопросы о важности детских журналов в эпоху гаджетов и интернета, роли детской периодики в развитии ребенка, балансе между печатным и цифровым форматом, сложностях с поиском авторов и создании качественного контента, соответствующего возрасту читателей, а также о том, какое будущее у детских журналов. В дискуссии приняли участие социологи РГДБ и компании ИПСОС, представители детских журналов «Думай», «Чердобряк» и «Классного журнала».
Марина Лучина, Татьяна Коноплева, Андрей Виньков, Вера Чудинова
Второй день конференции открыла работа секций, на которых был представлен практический опыт по приобщению детей к чтению и использованию различных подходов по работе с книгой, в том числе на иностранных языках. Прозвучали доклады специалистов сферы культуры и образования из Москвы, Санкт-Петербурга, Донецка, Самары, Саратова, Воронежа, Чебоксар, Ростова-на-Дону, Дубны, Королева, Звенигорода, д. Веледниково (Московская область).
Вера Чудинова и Ольга Алексеева
Секция «Актуальные формы библиотечной работы с дошкольниками, школьниками и родителями» объединила библиотекарей, воспитателей, учителей и других специалистов, работающих с детьми и родителями, заинтересованных данной тематикой. Обсуждались вопросы сезонного круга чтения дошкольников, опыт создания собственных историй и детских книг воспитанниками детских садов. Отдельно поговорили о возможностях влияния книг на нравственное развитие ребенка.
На секции «Приобщение к чтению подростков и молодежи: от классики к современности» специалисты библиотек и других организаций, занимающихся изучением и продвижением чтения обсудили как современные дети и подростки читают и обсуждают книги. Среди наиболее актуальных вопросов: организация работы книжных клубов в библиотеках и школах, нестандартные форматы работы с подрастающим поколением от летних марафонов, до собственного иллюстрирования классики.
Наталья Малахова и Светлана Кукушкина
Впервые на конференции была организована специальная секция «Детское чтение на иностранных языках: методики раннего обучения» в сотрудничестве с научно-методическим журналом «Иностранные языки в школе», на которой психологи, логопеды, методологи, авторы учебных курсов, руководители и представители библиотек, учителя школ, преподаватели вузов и педагоги системы дополнительного образования обсудили аргументы и актуальные методики раннего обучения детей иностранным языкам, особенности развития мышления в ходе иноязычного образования, практический опыт изучения иностранного языка в литературно-игровом формате в библиотечной среде.
Ирина Твердохлебова, Алина Караулова
В завершении конференции прошел мастер-класс «Печатная буквица» в пространстве Детского интеллектуального центра #ЗнайЧитай Российской государственной детской библиотеки. Ведущая мастер-класса Графова Надежда Андреевна, заведующий детским интеллектуальным центром #Знайчитай, рассказала, что такое буквица, как оформляли буквицы в разные эпохи, как выглядели первые печатные буквицы и кто их создавал. Каждый участник создал свою неповторимую буквицу, используя различные стили украшений, почувствовав себя настоящим мастером-писцом.
Научно-практическая конференция позволила участникам конференции познакомиться с работой ведущих специалистов, обменяться практическим опытом с коллегами, и обсудить возможные перспективные направления сотрудничества. Конференция состоялась в гибридном формате, что расширило круг её участников и позволило принять участие в мероприятии специалистам из самых отдаленных уголков РФ и зарубежных стран.
Участники конференции
Плейлист в ВК с трансляциями и стендовыми докладами
Сертификат, доступный для самостоятельного скачивания и заполнения
