Главный научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения
Образование:
В 1974 г. получила первое высшее образование (технолог).
В 1989 г. получила второе высшее образование по прикладной социологии в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова.
В 1996 г. защитила диссертацию и стала кандидатом педагогических наук в Московском государственном институте культуры.
Работа в отделе:
Работает в РГДБ с 1987 г. В 2001-2013 г. – зав. отделом социологических исследований РГДБ.
С 2013 г. работает главным научным сотрудником отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ.
Профессиональные интересы:
Сфера научных интересов: социология, психология и педагогика чтения, социология детства, культуры и СМИ, социология образования, интернет, библиотековедение, библиографоведение, книговедение, культурология.
Опыт работы:
Библиотековедческими и социологическими исследованиями занимается с 1983 года, участвовала и была руководителем ряда исследований детского чтения в библиотеках.
С 1998 г. по 2018 г. была руководителем и участником ряда исследований, проведенных при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ); РФФИ, МК РФ, Минкомсязь (ФАПМС) и др. Эксперт и консультант, член постоянного комитета Секции по чтению Российской библиотечной ассоциации. В 2017 г. за активную творческую работу награждена Почетной грамотой РБА.
В 2016 г. принимала участие в работе по подготовке Концепции Программы поддержки чтения детей и юношества в России; в 2016-2018 гг. участвовала в разработке предложений к этой программе совместно со специалистами из РГДБ и др. экспертами.
В 2014 г. получена награда от Российской библиотечной ассоциации – «Диплом лауреата Всероссийского конкурса научных работ по библиотековедению, библиографии и книговедению – 2014» в номинации «Лучшая научная работа в области библиотековедения» за книгу «Библиотечно-информационное обслуживание детей и юношества за рубежом: учебное пособие» (М.: РШБА, 2012 г.); издание подготовлено совместно с профессором МГУКИ (ныне – МГИК) Г.А. Ивановой. Результаты исследований отражены в учебных пособиях, книгах и статьях (в том числе, в статьях, опубликованных в «Библиотечной энциклопедии»).
В 2021 г. получила премию Правительства Российской Федерации в области культуры имени А. В. Луначарского в номинации «Библиотекарь».
Всего опубликовано более 270 научных работ, в том числе более 10 книг.
В 2022 г. в серии "В помощь педагогу-библиотекарю", приложение к журналу "Школьная библиотека", вышла книга Чудинова В.П. Развитие «наций читателей» в разных странах мира: исследования, стратегии, проекты, практики. [Текст] / Чудинова В.П. Москва : РШБА, 2022 — 360 с. : (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря :Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1 ; вып. 2).
Проекты (в том числе, проекты РГДБ):
C 2000 г. по 2013 гг. отдел социологических исследований РГДБ провел ряд исследований по проблемам взаимодействия детей с ИКТ, а затем с Интернетом; часть этих исследований была поддержана Российским гуманитарным научным фондом (РГНФ). Результаты исследований в этой сфере, проведенных специалистами РГДБ опросов детей, подростков и родителей дали возможность начать всероссийский проект «Дети и библиотекари в Интернете: обеспечение безопасности детства» (с 2008 г. по 2013 гг.).
С 2014 г. работа РГДБ по этой тематике продолжается на постоянной основе (в другом формате и с новыми участниками). В.П. Чудинова работает в роли консультанта.
С 2012 г. РГДБ под руководством советника директора РГДБ Н.А. Аракчеевой развивает проект «ВебЛандия», В.П. Чудинова была и остается научным консультантом проекта и занимается его популяризацией на различных конференциях.
Cовместно с коллегами из Секции чтения РБА и Центра чтения Российской национальной библиотеки участвует в проекте «Формирование электронного онлайн-ресурса "Чтение и библиотечная аудитория: библиотековедческие и социологические исследования"» (поддержан МК РФ). Проект носит корпоративный характер и осуществляется библиотеками федерального уровня - Российской национальной библиотекой и Российской государственной детской библиотекой. Главная цель проекта - сбор данных об исследованиях чтения различных групп населения страны, посещающих библиотеки.
Организатор и член жюри конкурсов для библиотек «Изучаем чтение», проведенных по инициативе РБА, РНБ и РГДБ (2017,2021, 2025-2026).
Крупные исследования:
Комплексное исследование «Сельский ребенок: чтение, книжная среда, библиотека» (опрошено 2,5 тыс. подростков, проведено в 17 регионах России, 2002-2005 гг.);
Комплексное исследование «Чтение и читательские практики московских подростков – 2011» совместно с Московским институтом открытого образования (опрошено 1147 детей в возрасте 11-14 лет, Москва, 2011 г.);
Всероссийское исследование «Детское кино и детские книги», 2016 г. совместно с Фондом Общественное мнение (ФОМ);
«Отношение детей и подростков к чтению книг», 2021 г. совместно с Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ)
Чтение детей и подростков в семье: роль родителей, 2024 г. совместно с Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ)
Межрегиональное исследование «Особенности чтения подростков и роль библиотек в их жизни» (по методике Пермской краевой детской библиотеки им. Кузьмина) при поддержке Секции детских библиотек РБА, 2024 г.
Индекс Хирша: 15
Список публикаций РИНЦ доступен по ссылке
Контакты:
Тел. 8 (499) 230-00-93 (доб. 258)
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
