Афиша

На наших встречах малыши знакомятся с книжками, смотрят кукольные представления, играют, рисуют, танцуют и общаются со сверстниками. А мамы узнают о способах творческого взаимодействия с детьми.

Основная цель студии – привить интерес и любовь к книге, осуществить литературное развитие малышей (понимание образной и художественной речи, чувство языка, эмоциональное восприятие). Детское прикладное творчество – рисование, лепка, аппликация – неотъемлемая часть каждой встречи.

Гала-концерт Московского городского фестиваля русской музыки «Золотая Русь».

Литературные занятия для детей 8-10 лет. Занятия для тех, кто любит животных и хочет узнать о них больше. Мы читаем художественные и научно-популярные книги, обсуждаем и размышляем о жизни диких и домашних животных, смотрим на мир их глазами, стараемся лучше понять звериную жизнь.

Занятия бесплатные, по предварительной записи. Записаться можно по телефону:  8 (499) 230-00-93 (доб. 246)

Ведет занятия:
психолог Березина Александра Викторовна

Время проведения занятий:
Каждый понедельник с октября по апрель с 16.30 до 18.00
Первое занятие состоится 21 октября 2019 г.

«Восточные сказки» - литературная встреча по мотивам сказок современных персидских авторов для детей 6-8 лет.

Мы будем работать с известными и неизвестными сюжетами, придумывать собственных героев, писать, рисовать и создавать уникальные макеты книг.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

Что вы знаете

Про кошку?

Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

«Что вы знаете
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

Цикл встреч с собакой-терапевтом, которые помогут ребёнку подружиться с книгой.

Возраст: от 5 лет (для детей обладающих основными навыками чтения).

С детьми работают специально обученные собаки-терапевты, которые готовы внимательно слушать начинающего читателя.

Дети, которые читают вслух собакам, быстро улучшают свои навыки чтения.

Как это происходит?

Ребенок встречается с собакой в читальном зале (в комнате также находится хозяин собаки – волонтер фонда «Я свободен»), выбирает любую понравившуюся книгу и читает ее собаке, а собака внимательно слушает, не перебивая и не делая замечаний.

Как это работает?

Впервые собаки, специально обученные внимательно слушать, когда им читают, появились в библиотеке Солт-Лейк-Сити (США) более 15 лет назад, вскоре методика распространилась по всему миру. В библиотеках Финляндии собаки-слушатели даже числятся в штате сотрудников.

Сложности с чтением часто связаны с тем, что ребенок стесняется читать перед классом и учителем, боится допустить ошибку. Родителям тоже не всегда удается слушать спокойно и заинтересовано. Несмотря на то, что все знают,что не следует делать замечания ребёнку во время чтения, удержаться порою очень сложно. Собаке же все равно, как ребенок читает, быстро или медленно, хорошо или плохо. Детям нравится, что собака слушает их неидеальное чтение, в собаке они находят благодарного слушателя.

Психологический комфорт это самое важное. Ребенок начинает чувствовать, что его интересно слушать, а не то, что его кто-то оценивает и поправляет.

Смысл таких встреч — вызвать у ребенка желание читать, пробудить мотивацию. Собака — большой мотивирующий фактор. Чтение начинает восприниматься не как скучная повинность, а как игра. Правильность достигается впоследствии, с опытом. Мы рекомендуем посетить не менее 10 сеансов чтения.

Если нет логопедических проблем (в этом случае требуется помощь логопеда) и плохие навыки связаны с психологическим отношением к чтению, с тем, что ребенок замыкается и нервничает, то собака в качестве слушателя снимает эти проблемы, у ребенка появляется желание читать и приходит уверенность в своих силах.

Для кого подойдёт?

Доверить собакам «учить» читать можно дошкольников и младших школьников, которые уже обладают основными навыками чтения. Обучить азбуке они, конечно, не смогут, но мотивируют тех, кому чтение дается нелегко по психологическим причинам.

Многие дети не хотят читать потому, что сегодня книга проигрывает Интернету и компьютерным играм в способности привлекать внимание, по сравнению с ними она кажется неинтересной, скучной. Собака, которая внимательно слушает, как ей читают книгу, делает чтение по-настоящему увлекательным.

Расписание встреч: вторник и четверг с 18.00 до 20.00. Чтение одного ребенка длится не более 15 минут.

Куратор проекта: Анна Михайловна Осипенко,

библиотекарь отдела творческого развития читателей, преподаватель биологии, специалист по экологическому просвещению.

Записаться на чтения можно в комментариях к новости, по телефону 8 (916)269-28-71 (можно написать в WhatsApp)

или отправив информацию на почту ecology@rgdb.ru

Укажите: ФИО, возраст ребенка и ваш контактный телефон.

Запись можно считать состоявшейся после того как вам ответит куратор.

На «Летучем корабле» мы погружаемся в атмосферу сказки, грустим и радуемся вместе с героями, играем, смотрим диафильмы и рисуем. Сказки и стихи на встречах разные - новые и хорошо забытые старые, всем известные и незнакомые, веселые и грустные. А рисуем всегда впечатления от услышанного и увиденного на встрече. Всегда рады родителям, присутствующим на встрече.

Показ диафильмов из коллекции Российской государственной детской библиотеки.

Показ диафильмов «Паровозик-перевозик» (1981) по мотивам стихотворений Эммы Эфраимовны Мошковской про один маленький поезд-путешественник и «Дом гнома, гном – дома!» (1981) по мотивам стихотворений Юнны Петровны Мориц об одном весёлом гноме.

На «Летучем корабле» мы погружаемся в атмосферу сказки, грустим и радуемся вместе с героями, играем, смотрим диафильмы и рисуем. Сказки и стихи на встречах разные - новые и хорошо забытые старые, всем известные и незнакомые, веселые и грустные. А рисуем всегда впечатления от услышанного и увиденного на встрече. Всегда рады родителям, присутствующим на встрече.

На курсе «Книга своими руками» дети смогут:

• освоить навыки работы с образом, композицией книжной страницы и всей книги в целом;

• попробовать свои силы в создании истории в качестве АВТОРА (материалом для создания историй будут служить исторические и культурные традиции русского народа, сказки, потешки, песенки и русские суеверия);

• найти ЯЗЫК ВЫРАЖЕНИЯ для собственного текста в различных ТЕХНИКАХ: акварели, гуаши, масляной пастели, цветных карандашах, технике коллажа при помощи цветной бумаги, ткани и разнообразных подручных материалов.

• создать собственную АВТОРСКУЮ КНИГУ (задачей является создание уникального экземпляра, не подлежащего тиражированию).

Завершится курс выставкой-презентацией, на которой каждый ребёнок расскажет о своей работе над проектом.

Автор курса – известный художник-иллюстратор Ольга Ионайтис, член Московского Союза художников, Союза художников России, Ассоциации художников города Мытищи, член Совета по детской книге России. Сотрудничает с ведущими российскими и зарубежными издательствами, оформила более 150 книг.

Ведёт активную пропаганду искусства книжной иллюстрации, организуя многочисленные выставки, мастер-классы и творческие встречи в России и за рубежом. Работы Ольги Ионайтис хранятся в Собрании Государственного литературного музея, Историко-художественном музее г.Мытищи, Мытищинской картинной галерее, Картинной галерее г. Красноармейска, частных коллекциях в России и за рубежом. Книги с её иллюстрациями находятся в фондах ведущих библиотек страны.

Продолжительность занятия: 2 академических часа (80 минут).

Обратите внимание, что в группе всего 12 мест! ЗАПИСЬ ЗАКРЫТА.

Записаться на курс «Книга своими руками» можно по e-mail: english@rgdb.ru

Творческая мастерская, в которой каждый желающий от 8 лет может переключиться с учебных будней на свободное творчество в уютной библиотечной атмосфере.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

Приглашаем учащихся 8-10 классов, заинтересованных в поиске ответов на вопросы, связанных с выбором профессии.

По предварительной записи.
Справки по телефону: 8 (499) 230-00-93, доб.  246.

Развитие кругозора, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей ребёнка. Вместе читаем, обсуждаем, придумываем сказочные истории, рисуем, создаём творческие проекты, играем, общаемся и находим новых друзей! Дети получают навыки самоорганизации, учатся быть самостоятельными, преодолевают трудности общения с другими детьми, учатся взаимодействовать и играть по правилам.

Открываем музыкальную табакерку, знакомимся с её содержимым – вот Колокольчик, вот Молоточек, вот господин Валик, вот царевна Пружинка. А все колокольчики одинаковые? А зачем Валик вертится? А как получается МУЗЫКА? Все ответы на встрече.

Участники встречи узнают об отношении первобытного человека к окружающему его миру.

28 ноября 2019 года состоится серия мастер-классов в рамках "Академии читательского мастерства" и Ежегодное отчетно-перевыборное собрание.

Встреча для дошкольников и младших школьников с нарушением слуха. Занятия ведут специалисты АНО «Я понимаю». В рамках Международного Дня инвалидов.

Предварительная регистрация по тел. +7 926 247-20-10 (SMS, WhatsApp)

Координатор от РГДБ: Аракчеева Наталья Александровна,

arakcheeva@rgdb.ru  8 499 230 73 47

Российская государственная детская библиотека и художник-иллюстратор Юлия Устинова приглашают юных художников, начинающих и уже опытных, в нашу ИЗО-студию с большой историей «Читаем и рисуем».

Каждое занятие начинается со знакомства с книгой. А потом ребенок получает уникальную возможность воспроизвести живописными методами прочитанное им литературное произведение. Вместе с педагогом юные художники анализируют свои работы и оттачивают технику исполнения. Лучшие картины потом участвуют в тематических выставках.

Устинова Юлия Николаевна - родилась в Москве в 1961 году в семье художников. Отец - Народный художник РФ Николай Устинов. Училась в Московской средней художественной школе (МСХШ), затем в Полиграфическом институте на факультете книжной графики. Детской иллюстрацией занимается с 1978 года, сотрудничала с ведущими издательствами страны. С 1988 года член Союза Художников по секции скульптуры.

Тренинг общения для подростков 11-14 лет.

Ведет занятия психолог Александра Березина

Занятия будут проходить по четвергам с 16.30 до 18.00 с 3 октября по 19 декабря 2019 г.

Первое занятие состоится 3 октября 2019 г.

Занятия платные. Стоимость одного занятия – 500 р.

Цикл встреч с собакой-терапевтом, которые помогут ребёнку подружиться с книгой.

Возраст: от 5 лет (для детей обладающих основными навыками чтения).

С детьми работают специально обученные собаки-терапевты, которые готовы внимательно слушать начинающего читателя.

Дети, которые читают вслух собакам, быстро улучшают свои навыки чтения.

Как это происходит?

Ребенок встречается с собакой в читальном зале (в комнате также находится хозяин собаки – волонтер фонда «Я свободен»), выбирает любую понравившуюся книгу и читает ее собаке, а собака внимательно слушает, не перебивая и не делая замечаний.

Как это работает?

Впервые собаки, специально обученные внимательно слушать, когда им читают, появились в библиотеке Солт-Лейк-Сити (США) более 15 лет назад, вскоре методика распространилась по всему миру. В библиотеках Финляндии собаки-слушатели даже числятся в штате сотрудников.

Сложности с чтением часто связаны с тем, что ребенок стесняется читать перед классом и учителем, боится допустить ошибку. Родителям тоже не всегда удается слушать спокойно и заинтересовано. Несмотря на то, что все знают,что не следует делать замечания ребёнку во время чтения, удержаться порою очень сложно. Собаке же все равно, как ребенок читает, быстро или медленно, хорошо или плохо. Детям нравится, что собака слушает их неидеальное чтение, в собаке они находят благодарного слушателя.

Психологический комфорт это самое важное. Ребенок начинает чувствовать, что его интересно слушать, а не то, что его кто-то оценивает и поправляет.

Смысл таких встреч — вызвать у ребенка желание читать, пробудить мотивацию. Собака — большой мотивирующий фактор. Чтение начинает восприниматься не как скучная повинность, а как игра. Правильность достигается впоследствии, с опытом. Мы рекомендуем посетить не менее 10 сеансов чтения.

Если нет логопедических проблем (в этом случае требуется помощь логопеда) и плохие навыки связаны с психологическим отношением к чтению, с тем, что ребенок замыкается и нервничает, то собака в качестве слушателя снимает эти проблемы, у ребенка появляется желание читать и приходит уверенность в своих силах.

Для кого подойдёт?

Доверить собакам «учить» читать можно дошкольников и младших школьников, которые уже обладают основными навыками чтения. Обучить азбуке они, конечно, не смогут, но мотивируют тех, кому чтение дается нелегко по психологическим причинам.

Многие дети не хотят читать потому, что сегодня книга проигрывает Интернету и компьютерным играм в способности привлекать внимание, по сравнению с ними она кажется неинтересной, скучной. Собака, которая внимательно слушает, как ей читают книгу, делает чтение по-настоящему увлекательным.

Расписание встреч: вторник и четверг с 18.00 до 20.00. Чтение одного ребенка длится не более 15 минут.

Куратор проекта: Анна Михайловна Осипенко,

библиотекарь отдела творческого развития читателей, преподаватель биологии, специалист по экологическому просвещению.

Записаться на чтения можно в комментариях к новости, по телефону 8 (916)269-28-71 (можно написать в WhatsApp)

или отправив информацию на почту ecology@rgdb.ru

Укажите: ФИО, возраст ребенка и ваш контактный телефон.

Запись можно считать состоявшейся после того как вам ответит куратор.

Вы любите море? А приключения? А верных друзей? А опасности и неожиданности? Тогда вам с нами по пути! Герои сказки «Прелестные приключения» Б. Окуджавы приглашают отправиться в путь!

Читаем, слушаем, смотрим и играем.

Приглашаем всех желающих поиграть в настольные и подвижные командные игры, а также просто приятно пообщаться. 

К вашим услугам в нашей библиотеке игры современные и уже ставшие классикой, для большой компании или для двоих.

Мы будем рады, если вы придёте к нам всей семьёй или компанией друзей.

Вы можете принести свою любимую игру, если готовы объяснить правила и научить играть в неё других игроков.

Площадка игры работает в течение двух часов - чтобы уж поиграть, так поиграть! 

А заодно научиться понимать чужие чувства и выражать свои, соблюдать правила и создавать их, осознать ценность сотрудничества и объединиться в настоящую игровую команду.

Внимание! Игры на дом мы не выдаём.

Участие бесплатное.

Возраст: 7 +

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.). 

Читаем и обсуждаем сказки народов мира, изготавливаем волшебные предметы и героев сказки, играем.

Показ диафильмов из коллекции Российской государственной детской библиотеки.

Показ диафильмов «Вечерняя сказка» (1973) по мотивам стихотворения Ирины Петровны Токмаковой о загадочной истории, случившейся с мальчиком Женькой и «Приключения Эмиля из Леннеберги» по мотивам повести шведской писательницы Астрид Линдгрен о мальчике,  который часто попадает в непростые ситуации.

Читаем и обсуждаем сказки народов мира, изготавливаем волшебные предметы и героев сказки, играем.

Узнаём о традициях разных стран, знакомимся с их культурой, особенностями, природой и историей. Знакомство со странами происходит в форме активного погружения в атмосферу изучаемой страны.

Можно приходить всей семьей.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

Совместные встречи для детей и их родителей: чтение, обсуждение, совместная творческая деятельность.

А вы знаете, что у нас можно отметить детский День Рождения?

Причём разными способами, в зависимости от возраста и пристрастий ребёнка? Вот уже более восьми лет мы проводим детские праздники для детей от 3 до 14 лет.

Мы предлагаем сказочные встречи в Комнате Сказок и в комнате «Волшебный лес» (для деток от 3 до 9 лет), а также литературно-познавательные встречи и исторические приключения в Комнате творческих занятий (для детей от 6 до 14 лет).

«Историческая экспедиция» - это встречи, на которых школьники знакомятся с основными историческими событиями и персонажами российской истории. Основа путешествий – история искусства, история материально-бытовой культуры и повседневности, художественная и научно-познавательная литература.

Главная задача наших встреч - привить ребенку интерес к истории, научить разбираться в исторических эпохах и понимать исторический процесс в целом, как единую цепь неразрывно связанных друг с другом событий.

А вы знаете, что у нас можно отметить детский День Рождения?

Причём разными способами, в зависимости от возраста и пристрастий ребёнка? Вот уже более восьми лет мы проводим детские праздники для детей от 3 до 14 лет.

Мы предлагаем сказочные встречи в Комнате Сказок и в комнате «Волшебный лес» (для деток от 3 до 9 лет), а также литературно-познавательные встречи и исторические приключения в Комнате творческих занятий (для детей от 6 до 14 лет).

Забудьте на время все, что вы знаете о современной географии – мы начнем наш рассказ с самого начала, с самых древних времен, когда известные земли не занимали и трети на современном глобусе Земли, а мифы переплетались с реальностью.

Мы проследуем через множество столетий, будем путешествовать с викингами и венецианскими купцами, подробнее остановимся на эпохе Великих географических открытий и завершим раскрытием секрета «Terra incognita».

Видеоблогинг для детей с инвалидностью от 6 до 18 лет. Встречи проводят специалисты Киношколы «Без границ».

Информация по телефону: 8 985 786-19-52 Любаев Олег Вячеславович

Координатор от РГДБ: Аракчеева Наталья Александровна: arakcheeva@rgdb.ru, 8 499 230 73 47

«Историческая экспедиция» - это встречи, на которых школьники знакомятся с основными историческими событиями и персонажами российской истории. Основа путешествий – история искусства, история материально-бытовой культуры и повседневности, художественная и научно-познавательная литература.

Главная задача наших встреч - привить ребенку интерес к истории, научить разбираться в исторических эпохах и понимать исторический процесс в целом, как единую цепь неразрывно связанных друг с другом событий.