Приемное родительство - это всегда непросто, как для приемных родителей, так и для детей, попадающих в семью. Ведь в жизни и тех, и других происходят кардинальные изменения. Каждая приемная семья по-разному выстраивает свою совместную жизнь с вошедшим в неё ребенком.
Проблематика книг, представленных на выставке, совершенно разная: это подготовка взрослых к приемному родительству и связанные с этим процессом сопутствующие трудности и проблемы. Например, организация жизни приемного ребенка в семье, вопросы дошкольного и школьного обучения и развития, кризисы взросления, поиск кровных родителей ребенка и возможности взаимодействия с ними, а также многое другое.
Начать хочется с серии книг Людмилы Владимировны Петрановской, в которых рассматриваются аспекты приёмного родительства с разных сторон.
Одна из книг Л.В. Петрановской «Минус один? Плюс один! Приемный ребенок в семье» посвящен непростым проблемам семей с приёмными детьми.
Предназначена она взрослым, которые только начинают задумываться над вопросами усыновления или, возможно, уже посещают школу приемных родителей.
Вопросов у будущих родителей немало, и многие из них необходимо решить до принятия в семью ребенка. Конечно, книга не дает ответы на все эти вопросы, но предлагает будущим родителям, преодолев все свои страхи и тревоги, начать двигаться по нелегкому пути усыновления.
Кроме выстраивания взаимоотношений в семье и вопросов, связанных с мотивацией будущего приемного родительства, для приёмных семей существует ещё одна проблема. Это выстраивание позитивных взаимоотношений между приемной семьей и различными госструктурами, контролирующими воспитание и образование приемного ребенка. Людмила Владимировна предлагает разного рода «подсказки» по этой теме, выбирать приемлемые из которых будут уже сами будущие приемные родители.
«Дитя двух семей» Людмилы Владимировны Петрановской – это её вторая книга из серии, посвященной приемному родительству.
В ней автор объясняет, как сложен процесс формирования идентичности приемного ребенка, который переживает разрыв с кровной семьёй и как соединяются в его душе привязанность и любовь к родным и к приемным родителям. В книге можно найти ответы вопросы: нужно ли сохранить в секрете тайну усыновления, как рассказать ребенку о его кровной семье. Или каким образом поддерживать отношения с кровной семьёй и почему это в некоторых случаях необходимо. А также можно найти ответ на вопрос: сколько времени нужно приемному ребенку, чтобы принять своих новых родителей.
Ну и конечно, в книге Людмилы Владимировны содержатся не только рекомендации по этим вопросам, но и много историй приёмных семей, рассказанных, как от лица родителей, так и ребят, попавших в семьи.
Книгу «В класс пришёл приемный ребенок» тоже написала Людмила Владимировна Петрановская. Свою деятельность она начинала как учитель начальных классов, поэтому хорошо видит и понимает проблемы приемных детей как со стороны родителей, так и со стороны педагогов. Материал, представленный в книге, даёт возможность педагогам и родителям этих детей услышать и понять друг друга.
Автор, с одной стороны, развенчивает мифы о детях из детского дома, а с другой, рассказывает, с какими реальными проблемами могут столкнуться педагоги, работая с такими детьми, объясняет истоки этих проблем. В качестве иллюстрации Людмила Владимировна предлагает читателю реальные истории приемных семей, столкнувшихся с различного рода проблемами школьного обучения. В книге даются четкие, конкретные и очень доступные рекомендации по работе с такими детьми в различных учебных ситуациях.
Авторы следующей книги «Приемный ребенок в семье: жизненный путь, помощь и поддержка» Капилина (Пичугина) Мария Викторовна и Панюшева Татьяна Дмитриевна - психологи, имеющие многолетний опыт работы с детьми-сиротами и приемными семьями. Поэтому их книга предлагает взглянуть на проблемы взаимодействия таких детей и родителей с разных сторон.
Это рассказ о том, как формируется и нарушается детская привязанность, в чем это может выражаться и как такое нарушение сказывается на поведении ребенка и его интеллектуальном развитии. С другой стороны, – это объяснение того, почему кровные родители не всегда могут заботиться о свои детях, вследствие чего те могут попасть в детский дом, а потом и в приемную семью. С третьей стороны, – это описание чувств, эмоций, поведения ребенка, попадающего в детский дом.
И конечно, много глав книги посвящено вопросам воспитания ребенка в приемной семье. Это поможет приёмным родителям, будущим или настоящим, избавиться от многих мифов или страхов, связанных с приемными детьми. Здесь же можно найти некоторые рекомендации, что делать и как справляться с трудностями в поведении и воспитании таких детей.
Следующие книги написаны Дианой Машковой и командой авторов. Эти издания продолжают серию книг «Азбука счастливой семьи». Посвящены они вопросам приёмного родительства. Поскольку в семье автора выросло пятеро детей, четверо из которых - приемные, эта проблематика знакома ей не понаслышке.
Книга Дианы Машковой «Азбука счастливой семьи для приёмных родителей: книга–тренажер», адресована как будущим, так и настоящим приемным родителям. Конечно, тем семьям, которые хотят взять приемного ребенка, эта книга не заменит школы приемных родителей, её тоже будет необходимо пройти. Для семей, в которых уже воспитываются приёмные дети, эта книга может стать своеобразном вариантом поддержки в различных трудных ситуациях.
Поскольку эта книга – тренажер, то есть книга практической направленности, в ней есть 24 урока для взрослых. Они посвящены самым разным проблемам: от подготовки кандидатов в приемные родители и особенностей освоения приемного ребенка в семье до социально-юридических аспектов жизни такой семьи. Уроки основаны на материалах семейной и детской педагогики и психологии, содержат знания, инструменты и задания, которые пригодятся приёмным родителям. Есть здесь и разбор историй семей, взявших детей из детского дома и столкнувшихся с различными трудностями и проблемными ситуациями.
У Дианы Машковой в этой серии есть еще одна книга, предназначенная родным детям в семье будущих приёмных родителей. И называется она «Азбука счастливой семьи для приёмных родителей: рабочая тетрадь для детей 10+». Почему именно так? Дело в том, что в десять лет ребята из будущих приемных семей подписывают согласие на принятие в семью нового брата или сестры.
Это очень ответственный момент для юных членов семьи, и они испытывают по этому поводу совершено разные чувства и эмоции. Поэтому выполнение упражнений и заданий из рабочей тетради (некоторые из них делаются при активном участии родителей), возможно, послужит якорем, который поможет родному ребенку подготовиться к встрече с новым членом семьи, а родителю помогут понять готовность ребенка к его приятию.
Эти книги написаны родителями приемных детей. И истории, и мотивы взять детей из детского дома или дома ребенка у таких родителей были совершенно разные. Соответственно эти истории от первого лица предлагают читателям самый разные взгляды на приемное родительство.
История усыновления двух братьев в семью автора книги «Усыновите. ли» Виктории Корниенко интересна и своеобразна. Дело в том, что автор с мужем решили усыновить двух ребят, имеющих особенности здоровья. Врачи и педагоги не давали положительных прогнозов по развитию этих детей. Мальчикам прочили прожить всю жизнь на таблетках, принимая их строго по часам. Кроме этого, в семье автора на тот момент были свои кровные дети. И для этих домашних ребят приятие других чужих сверстников было одной из сложных задач, требующих решения. Как происходил процесс вхождения двух братьев в новую для них семью, можно узнать из этой книги.
«Дети, домой! Очень честная история усыновления» - тоже одна из книг о приемном родительстве. Ее автор, Екатерина Кузнецова, приемная мама двух детей: сына и дочки. Екатерина честно рассказала о своем пути к приемной семье, о трудностях, которые могут ожидать не только начинающих, но уже и состоявшихся приемных родителей.
Кроме личной истории, здесь есть информация о том, как проходит процесс усыновления ребенка, с какими трудностями могут столкнуться будущие приемные родители, зачем нужна школа приемных родителей и чем она была полезна лично для автора.
Перемежают рассказ Екатерины удивительно добрые #SКАЗКИ, посвященные тонкостям приемного родительства и раскрывающие эту тему, как со стороны приемных детей, так и их родителей.
Олеся Лихунова - мама в большой семье, где на данный момент одиннадцать детей. Шестеро из них приёмные, остальные – свои. Когда писалась эта книга, детей было семеро: двое своих и пятеро приёмных. Её книга «Хочешь, я буду твоей мамой?» -это честный рассказ о жизни большой семьи, построенный в форме дневника.
Все эти ребята попали в семью в разное время, они совершенно разные по возрасту, характеру и индивидуальным особенностям, а также уровню физического здоровья.
Автор знакомит читателей с особенностями жизни в большой семье, рассказывает о привыкании и притирке новых членов семьи к «старичкам», о выстраивании взаимоотношений между такими разными братьями и сестрами, и их родителями, о реалиях и возможностях обучения таких детей, о распределении обязанностей между ребятами, помощи друг другу в сложных ситуациях.
Яна Соколова тоже мама большой многодетной семьи, где смешались свои и приемные дети. Её история «Приёмная мама: Как я себе это представляла и как это оказалось на самом деле» - рассказ о сложностях приёмного родительства, об изменениях, не всегда положительных и позитивных, которые происходят в жизни семьи, где растут свои и приемные дети. Она рассказывает, как происходил процесс выбора детей, почему именно они были выбраны.
Это авторское повествование о том, как разбились «розовые очки» приемного материнства, какими разными и порой достаточно непредсказуемыми оказались будни этой многодетной семьи. Это разговор о проблемах родительского и эмоционального выгорания взрослого, размышления о том, что делать и как строить жизнь семьи в этом случае. Здесь же можно найти и некоторое подведение Яной итогов опыта своего приемного материнства и рекомендации для взрослых, задумывающихся о приёмных детях.
Эти книги будут полезны и интересны для широкой аудитории читателей. Пригодятся они приёмным родителям или тем, кто задумывается об усыновлении, а возможно даже уже посещает ШПР. Также они будут ценны для родных и близких, окружающих такие семьи. Конечно, необходимы они и для детей, в семьях которых растут или планируется приход новых братьев или сестер из детского дома или дома ребенка. Нужны они педагогам и воспитателям, встречающимся в процессе своей работы с детьми из таких семей. И конечно, они будут они небезынтересны для читателей, неравнодушных к данной тематике.
