Афиша
Выставка детских мозаичных и живописных работ «Мозаика жизни» открылась в Российской государственной детской библиотеке. Все работы выполнены детьми от 5 до 14 лет – воспитанниками Детской школы мозаики под руководством диакона Димитрия (Котова).
Диакон Димитрий Котов основал Детскую школу мозаики в 1998 году. За годы существования школы было издано семь книг, написанных и нарисованных детьми: «История с ладошку», «Наше родное», «Сотворение мира», «Псалтырь для детей», «Коты, цветы и бабочки», «Святой князь Владимир – Креститель Руси», «Времена года в рассказах и рисунках детей». Книги Детской школы мозаики высоко отмечены Патриархией и художественной общественностью. Мозаики, выполненные детьми, были представлены на международных выставках.
На выставке в РГДБ представлены живописные и мозаичные работы детей, которые создавались для книги «Псалтырь для детей». Это мозаики, посвященные царю Давиду, а также изображения птиц, рыб и животных на тему «Сотворение мира».
Также зрители увидят творческие работы, посвященные освобождению русских земель от крестоносцев князем Александром Невским. Чтобы создать мозаичные композиции «Русское воинство во главе со святым благоверным князем Александром Невским», «Знаменосцы», «Ждущие», «Солнце Херсонеса» и многие другие, ребята серьезно изучали историю, ходили в музеи и даже побывали на реконструкции битв русских воинов с ливонскими рыцарями и татарской ордой.
Мозаика – мастерство, любящее терпеливых. В этом смогут убедиться все, кто посетит выставку «Мозаика жизни» в Российской государственной детской библиотеке с 10 по 26 января 2020 года.
Дети знакомятся с героями книг, играют, рисуют, учатся слушать книги и друг друга, замечать удивительное в привычных вещах.
Каждая встреча начинается с прибытия игрушечного поезда – «Голубой стрелы». В вагоне поезда каждый раз оказывается что-то новое – сказочный персонаж или вещь. Творческая часть встречи – это создание индивидуальной или коллективной работы по мотивам рассказанной или прочитанной истории.
«Иван Иваныч Самовар
был пузатый самовар,
трехведёрный самовар».
22 января тема встречи: «Иван Иваныч Самовар» по мотивам творчества Даниила Ивановича Хармса.
На «Летучем корабле» мы погружаемся в атмосферу сказки, грустим и радуемся вместе с героями, играем, смотрим диафильмы и рисуем. Сказки и стихи на встречах разные - новые и хорошо забытые старые, всем известные и незнакомые, веселые и грустные. А рисуем всегда впечатления от услышанного и увиденного на встрече. Всегда рады родителям, присутствующим на встрече.
Без предварительной записи.
Дети знакомятся с героями книг, играют, рисуют, учатся слушать книги и друг друга, замечать удивительное в привычных вещах.
Каждая встреча начинается с прибытия игрушечного поезда – «Голубой стрелы». В вагоне поезда каждый раз оказывается что-то новое – сказочный персонаж или вещь. Творческая часть встречи – это создание индивидуальной или коллективной работы по мотивам рассказанной или прочитанной истории.
Показ диафильмов из коллекции Российской государственной детской библиотеки.
Показ диафильмов «Дом гнома, гном – дома!» (1981) по стихотворениям Юнны Мориц о лесном гноме и его друзьях и «Гора смешливая, справедливая» (1980) по мотивам вьетнамской народной сказки о двух братьях.
«Иван Иваныч Самовар
был пузатый самовар,
трехведёрный самовар».
22 января тема встречи: «Иван Иваныч Самовар» по мотивам творчества Даниила Ивановича Хармса.
На «Летучем корабле» мы погружаемся в атмосферу сказки, грустим и радуемся вместе с героями, играем, смотрим диафильмы и рисуем. Сказки и стихи на встречах разные - новые и хорошо забытые старые, всем известные и незнакомые, веселые и грустные. А рисуем всегда впечатления от услышанного и увиденного на встрече. Всегда рады родителям, присутствующим на встрече.
Без предварительной записи.
«Иван Иваныч Самовар
был пузатый самовар,
трехведёрный самовар».
Творческая мастерская, в которой каждый желающий от 8 лет может переключиться с учебных будней на свободное творчество в уютной библиотечной атмосфере.
Любая, даже, казалось бы, самая простая поделка – это самостоятельный проект, который требует не только навыка работы с различными материалами и инструментами, но и способности вообразить будущую работу, продумать детали и довести начатое до конца. Если наблюдать ребят за работой, можно увидеть, как сменяются творческие идеи, кипит инженерная мысль, просчитываются конструктивные решения, которые меняются на ходу по мере воплощения идеи в реальность. Награда терпеливым творцам - радость, как от процесса создания, так и от самой поделки, которую ребята, гордо держа в руке, уносят домой.
Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).
