Наверняка мы хотим видеть наших детей людьми разумно рассуждающими, мыслящими рефлексивно, творчески, критически и самостоятельно. Современное образование пока уделяет развитию этих навыков недостаточное внимание, так как его целью является передача знаний, но не развитие умений их использовать. Именно с целью восполнить этот пробел в настоящее время по всему миру разрабатываются курсы «Философия для детей», предполагающие сократическую проблемно-деятельностную модель трансляции знания.
Цель занятий заключается в развитии способности ребят:
- критически мыслить, анализировать и обобщать информацию,
- выявлять причинно-следственные связи событий и ситуаций, обращать внимание на их взаимосвязанность,
- слушать и слышать друг друга,
- четко и ясно выражать свои мысли,
- выстраивать аргументы,
- критиковать и быть готовым ответить на критику,
- работать в исследовательском коллективе, вести диалог,
- видеть, что разнообразные точки зрения могут не противостоять, а дополнять друг друга, давая более целостное понимание предмета,
- принимать решения относительно проблемных ситуаций на основе уважительного и терпимого отношения к иным точкам зрения, проявляя эмпатию (умение сопереживать),
а также творчески подходить к решению любой задачи.
