Афиша

На наших встречах малыши знакомятся с книжками, смотрят кукольные представления, играют, рисуют, танцуют и общаются со сверстниками. А мамы узнают о способах творческого взаимодействия с детьми.

Основная цель студии – привить интерес и любовь к книге, осуществить литературное развитие малышей (понимание образной и художественной речи, чувство языка, эмоциональное восприятие). Детское прикладное творчество – рисование, лепка, аппликация – неотъемлемая часть каждой встречи.

Литературные занятия для детей 8-10 лет. Занятия для тех, кто любит животных и хочет узнать о них больше. Мы читаем художественные и научно-популярные книги, обсуждаем и размышляем о жизни диких и домашних животных, смотрим на мир их глазами, стараемся лучше понять звериную жизнь.

Занятия бесплатные, по предварительной записи. Записаться можно по телефону:  8 (499) 230-00-93 (доб. 246)

Ведет занятия:
психолог Березина Александра Викторовна

Время проведения занятий:
Каждый понедельник с октября по апрель с 16.30 до 18.00
Первое занятие состоится 21 октября 2019 г.

Мы будем говорить об эволюции формы книги и материалов, об истории конкретных книг и о людях, которые к ним причастны; о создании книги – как бесконечно важном и невероятно интересном процессе в истории человечества.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

«Что вы знаете
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

«Что вы знаете
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

Цикл встреч с собакой-терапевтом, которые помогут ребёнку подружиться с книгой.

Возраст: от 5 лет (для детей обладающих основными навыками чтения).

С детьми работают специально обученные собаки-терапевты, которые готовы внимательно слушать начинающего читателя.

Дети, которые читают вслух собакам, быстро улучшают свои навыки чтения.

Как это происходит?

Ребенок встречается с собакой в читальном зале (в комнате также находится хозяин собаки – волонтер фонда «Я свободен»), выбирает любую понравившуюся книгу и читает ее собаке, а собака внимательно слушает, не перебивая и не делая замечаний.

Как это работает?

Впервые собаки, специально обученные внимательно слушать, когда им читают, появились в библиотеке Солт-Лейк-Сити (США) более 15 лет назад, вскоре методика распространилась по всему миру. В библиотеках Финляндии собаки-слушатели даже числятся в штате сотрудников.

Сложности с чтением часто связаны с тем, что ребенок стесняется читать перед классом и учителем, боится допустить ошибку. Родителям тоже не всегда удается слушать спокойно и заинтересовано. Несмотря на то, что все знают,что не следует делать замечания ребёнку во время чтения, удержаться порою очень сложно. Собаке же все равно, как ребенок читает, быстро или медленно, хорошо или плохо. Детям нравится, что собака слушает их неидеальное чтение, в собаке они находят благодарного слушателя.

Психологический комфорт это самое важное. Ребенок начинает чувствовать, что его интересно слушать, а не то, что его кто-то оценивает и поправляет.

Смысл таких встреч — вызвать у ребенка желание читать, пробудить мотивацию. Собака — большой мотивирующий фактор. Чтение начинает восприниматься не как скучная повинность, а как игра. Правильность достигается впоследствии, с опытом. Мы рекомендуем посетить не менее 10 сеансов чтения.

Если нет логопедических проблем (в этом случае требуется помощь логопеда) и плохие навыки связаны с психологическим отношением к чтению, с тем, что ребенок замыкается и нервничает, то собака в качестве слушателя снимает эти проблемы, у ребенка появляется желание читать и приходит уверенность в своих силах.

Для кого подойдёт?

Доверить собакам «учить» читать можно дошкольников и младших школьников, которые уже обладают основными навыками чтения. Обучить азбуке они, конечно, не смогут, но мотивируют тех, кому чтение дается нелегко по психологическим причинам.

Многие дети не хотят читать потому, что сегодня книга проигрывает Интернету и компьютерным играм в способности привлекать внимание, по сравнению с ними она кажется неинтересной, скучной. Собака, которая внимательно слушает, как ей читают книгу, делает чтение по-настоящему увлекательным.

Расписание встреч: вторник и четверг с 18.00 до 20.00. Чтение одного ребенка длится не более 15 минут.

Куратор проекта: Анна Михайловна Осипенко,

библиотекарь отдела творческого развития читателей, преподаватель биологии, специалист по экологическому просвещению.

Записаться на чтения можно в комментариях к новости, по телефону 8 (916)269-28-71 (можно написать в WhatsApp)

или отправив информацию на почту ecology@rgdb.ru

Укажите: ФИО, возраст ребенка и ваш контактный телефон.

Запись можно считать состоявшейся после того как вам ответит куратор.

Дети знакомятся с героями книг, играют, рисуют, учатся слушать книги и друг друга, замечать удивительное в привычных вещах.

Каждая встреча начинается с прибытия игрушечного поезда – «Голубой стрелы». В вагоне поезда каждый раз оказывается что-то новое – сказочный персонаж или вещь. Творческая часть встречи – это создание индивидуальной или коллективной работы по мотивам рассказанной или прочитанной истории.

На «Летучем корабле» мы погружаемся в атмосферу сказки, грустим и радуемся вместе с героями, играем, смотрим диафильмы и рисуем. Сказки и стихи на встречах разные - новые и хорошо забытые старые, всем известные и незнакомые, веселые и грустные. А рисуем всегда впечатления от услышанного и увиденного на встрече. Всегда рады родителям, присутствующим на встрече.

Дети знакомятся с героями книг, играют, рисуют, учатся слушать книги и друг друга, замечать удивительное в привычных вещах.

Каждая встреча начинается с прибытия игрушечного поезда – «Голубой стрелы». В вагоне поезда каждый раз оказывается что-то новое – сказочный персонаж или вещь. Творческая часть встречи – это создание индивидуальной или коллективной работы по мотивам рассказанной или прочитанной истории.

Показ диафильмов из коллекции Российской государственной детской библиотеки.

На «Летучем корабле» мы погружаемся в атмосферу сказки, грустим и радуемся вместе с героями, играем, смотрим диафильмы и рисуем. Сказки и стихи на встречах разные - новые и хорошо забытые старые, всем известные и незнакомые, веселые и грустные. А рисуем всегда впечатления от услышанного и увиденного на встрече. Всегда рады родителям, присутствующим на встрече.

А где ещё его отмечать, если не в РГДБ?

Ребята превратятся в буковки, почитают забавные стихотворения, пройдут испытания.

На курсе «Книга своими руками» дети смогут:

• освоить навыки работы с образом, композицией книжной страницы и всей книги в целом;

• попробовать свои силы в создании истории в качестве АВТОРА (материалом для создания историй будут служить исторические и культурные традиции русского народа, сказки, потешки, песенки и русские суеверия);

• найти ЯЗЫК ВЫРАЖЕНИЯ для собственного текста в различных ТЕХНИКАХ: акварели, гуаши, масляной пастели, цветных карандашах, технике коллажа при помощи цветной бумаги, ткани и разнообразных подручных материалов.

• создать собственную АВТОРСКУЮ КНИГУ (задачей является создание уникального экземпляра, не подлежащего тиражированию).

Завершится курс выставкой-презентацией, на которой каждый ребёнок расскажет о своей работе над проектом.

Автор курса – известный художник-иллюстратор Ольга Ионайтис, член Московского Союза художников, Союза художников России, Ассоциации художников города Мытищи, член Совета по детской книге России. Сотрудничает с ведущими российскими и зарубежными издательствами, оформила более 150 книг.

Ведёт активную пропаганду искусства книжной иллюстрации, организуя многочисленные выставки, мастер-классы и творческие встречи в России и за рубежом. Работы Ольги Ионайтис хранятся в Собрании Государственного литературного музея, Историко-художественном музее г.Мытищи, Мытищинской картинной галерее, Картинной галерее г. Красноармейска, частных коллекциях в России и за рубежом. Книги с её иллюстрациями находятся в фондах ведущих библиотек страны.

Продолжительность занятия: 2 академических часа (80 минут).

Обратите внимание, что в группе всего 12 мест! ЗАПИСЬ ЗАКРЫТА.

Записаться на курс «Книга своими руками» можно по e-mail: english@rgdb.ru

В Российской государственной детской библиотеке  будут названы победители десятого сезона Всероссийского конкурса на лучшее произведение для детей и подростков «Книгуру».

Для тех читателей и специалистов, которые не смогут присутствовать, будет организована видеотрансляция.

В 2019 году на конкурс подано 623 произведения — из них школьники выберут три лучшие книги 2019 года. В этом году география конкурса «Книгуру» охватывает 245 городов и 20 стран. «Книгуру» — единственный в мире конкурс, в котором окончательное решение принимают юные читатели в возрасте от 10 до 16 лет: именно они комментируют и оценивают тексты на протяжении трех месяцев.

Итоги конкурса будут подведены за несколько часов до церемонии. Голосование на сайте закроется 10 декабря в 23:59.

Финалистами Десятого сезона стали авторы из Екатеринбурга, Кемерова, Киева, Москвы и Санкт-Петербурга.

Также в этом сезоне продолжился проект «Книгуру в мире» — конкурс детских рецензий на произведения современных российских авторов проводился в Болгарии, Чехии, США, Австрии, Словении, Испании и Великобритании. Итоги конкурса рецензий будут подведены на пресс-конференции.

Приглашаем к участию детей и подростков, родителей, а также учителей, библиотекарей и других специалистов, занимающихся вопросами детского и подросткового чтения.

Контакты:

kniguru@bigbook.ru

Творческая мастерская, в которой каждый желающий от 8 лет может переключиться с учебных будней на свободное творчество в уютной библиотечной атмосфере.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

Приглашаем учащихся 8-10 классов, заинтересованных в поиске ответов на вопросы, связанных с выбором профессии.

По предварительной записи.
Справки по телефону: 8 (499) 230-00-93, доб.  246.

11 декабря 2019 года состоится традиционный отчётный концерт классов эстрадного вокала Детской музыкальной школы имени Рейнгольда Морицевича Глиэра.

В концерте примут участие победители городских и международных конкурсов, таких как «Gnesin Jazz Voicе», «Рояль в Джазе», «Tutti Jazz» и многих других; участники шоу «Голос дети», Детской Новой волны, теле-проекта «Битва талантов».

Программа концерта включает в себя детские песни, отечественные хиты, джазовые композиции, произведения на португальском и французском языках.

Учащиеся выступят в сопровождении потрясающих музыкантов.

Наталья Репницына (фортепиано) – выпускница РАМ им Гнесиных, участница международных джазовых и блюзовых фестивалей, участница международного джазового проекта «The Tribute Jazz and Blues Collective» (Россия — Норвегия), организатор и участник авторских проектов «The Repeat Project», «Repka». Автор и исполнитель песен. Участница музыкального коллектива Александра Реввы и группы GQBand.

Александр Кульков (ударные) – выпускник РАМ им. Гнесиных, сотрудничал с известными российскими музыкантами: Игорь Бриль, Анатолий Кролл и другими. Музыкант оркестра «Академик Бэнд» Анатолия Кролла и квартета Марата Габбасова «Выпуск 2012», участник российских и зарубежных музыкальных фестивалей, лауреат VIII Международного джазового конкурса молодых исполнителей в Ростове-на-Дону. На данный момент является бессменным барабанщиком популярной певицы Ёлки.

Геннадий Вьюшков (бас) – выпускник Московского государственного университета культуры и искусств. Участник международных конкурсов, идейный вдохновитель и участник проектов «Полигравыч», «Вода» группа «номер 1» и «Манхетэн».

Никита Блинов (гитара) – выпускник РАМ имени Гнесиных, участник всероссийских и международных джазовых конкурсов и фестивалей. Талантливый, востребованный молодой музыкант, участник коллективов L’One, NMPROJECT, музыкант Аниты Цой, Семена Слепакова, Алины Ос.

Участники мастер-класса узнают о внешнем облике и внутреннем устройстве дома, как малой модели большого мира, о конструкции древнерусской избы и создадут коллективное панно в технике аппликации.

Развитие кругозора, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей ребёнка. Вместе читаем, обсуждаем, придумываем сказочные истории, рисуем, создаём творческие проекты, играем, общаемся и находим новых друзей! Дети получают навыки самоорганизации, учатся быть самостоятельными, преодолевают трудности общения с другими детьми, учатся взаимодействовать и играть по правилам.

Театр на столе по сказке «Самый маленький король».

Самый маленький король жил в самом маленьком королевстве, которое умещалось в спичечном коробке. А вот приключения Короля были отнюдь не маленькими, а очень даже волнительными и остросюжетными. Не верите? Приходите поиграть!

Забота человека о своём теле. Сложная роль украшений, одежды и грима в первобытном мире. Маскирующая и боевая раскраска тела. Украшения из раковин, перьев, камней. Украшения из когтей и зубов животных.

Творческая деятельность: создание украшения, несущего информацию о своем хозяине и придающего ему силу.

Уже две сотни лет сказка о Щелкунчике приближает чудеса зимних праздников и делает волшебной любую елку. Мы приглашаем на теневой спектакль по сказке Эрнста Теодора Амадея Гофмана, а после спектакля каждый зритель сделает силуэт для собственной новогодней сказки. 

Участники узнают историю чая, познакомятся с традициями чаепития в Китае, Англии и России, особенностями сервировки чайного стола, смогут побыть титестерами, героями театрального экспромта, бесстрашными путешественниками и знатоками трёх разных чайных церемоний.

Российская государственная детская библиотека и художник-иллюстратор Юлия Устинова приглашают юных художников, начинающих и уже опытных, в нашу ИЗО-студию с большой историей «Читаем и рисуем».

Каждое занятие начинается со знакомства с книгой. А потом ребенок получает уникальную возможность воспроизвести живописными методами прочитанное им литературное произведение. Вместе с педагогом юные художники анализируют свои работы и оттачивают технику исполнения. Лучшие картины потом участвуют в тематических выставках.

Устинова Юлия Николаевна - родилась в Москве в 1961 году в семье художников. Отец - Народный художник РФ Николай Устинов. Училась в Московской средней художественной школе (МСХШ), затем в Полиграфическом институте на факультете книжной графики. Детской иллюстрацией занимается с 1978 года, сотрудничала с ведущими издательствами страны. С 1988 года член Союза Художников по секции скульптуры.

Тренинг общения для подростков 11-14 лет.

Ведет занятия психолог Александра Березина

Занятия будут проходить по четвергам с 16.30 до 18.00 с 3 октября по 19 декабря 2019 г.

Первое занятие состоится 3 октября 2019 г.

Занятия платные. Стоимость одного занятия – 500 р.

Цикл встреч с собакой-терапевтом, которые помогут ребёнку подружиться с книгой.

Возраст: от 5 лет (для детей обладающих основными навыками чтения).

С детьми работают специально обученные собаки-терапевты, которые готовы внимательно слушать начинающего читателя.

Дети, которые читают вслух собакам, быстро улучшают свои навыки чтения.

Как это происходит?

Ребенок встречается с собакой в читальном зале (в комнате также находится хозяин собаки – волонтер фонда «Я свободен»), выбирает любую понравившуюся книгу и читает ее собаке, а собака внимательно слушает, не перебивая и не делая замечаний.

Как это работает?

Впервые собаки, специально обученные внимательно слушать, когда им читают, появились в библиотеке Солт-Лейк-Сити (США) более 15 лет назад, вскоре методика распространилась по всему миру. В библиотеках Финляндии собаки-слушатели даже числятся в штате сотрудников.

Сложности с чтением часто связаны с тем, что ребенок стесняется читать перед классом и учителем, боится допустить ошибку. Родителям тоже не всегда удается слушать спокойно и заинтересовано. Несмотря на то, что все знают,что не следует делать замечания ребёнку во время чтения, удержаться порою очень сложно. Собаке же все равно, как ребенок читает, быстро или медленно, хорошо или плохо. Детям нравится, что собака слушает их неидеальное чтение, в собаке они находят благодарного слушателя.

Психологический комфорт это самое важное. Ребенок начинает чувствовать, что его интересно слушать, а не то, что его кто-то оценивает и поправляет.

Смысл таких встреч — вызвать у ребенка желание читать, пробудить мотивацию. Собака — большой мотивирующий фактор. Чтение начинает восприниматься не как скучная повинность, а как игра. Правильность достигается впоследствии, с опытом. Мы рекомендуем посетить не менее 10 сеансов чтения.

Если нет логопедических проблем (в этом случае требуется помощь логопеда) и плохие навыки связаны с психологическим отношением к чтению, с тем, что ребенок замыкается и нервничает, то собака в качестве слушателя снимает эти проблемы, у ребенка появляется желание читать и приходит уверенность в своих силах.

Для кого подойдёт?

Доверить собакам «учить» читать можно дошкольников и младших школьников, которые уже обладают основными навыками чтения. Обучить азбуке они, конечно, не смогут, но мотивируют тех, кому чтение дается нелегко по психологическим причинам.

Многие дети не хотят читать потому, что сегодня книга проигрывает Интернету и компьютерным играм в способности привлекать внимание, по сравнению с ними она кажется неинтересной, скучной. Собака, которая внимательно слушает, как ей читают книгу, делает чтение по-настоящему увлекательным.

Расписание встреч: вторник и четверг с 18.00 до 20.00. Чтение одного ребенка длится не более 15 минут.

Куратор проекта: Анна Михайловна Осипенко,

библиотекарь отдела творческого развития читателей, преподаватель биологии, специалист по экологическому просвещению.

Записаться на чтения можно в комментариях к новости, по телефону 8 (916)269-28-71 (можно написать в WhatsApp)

или отправив информацию на почту ecology@rgdb.ru

Укажите: ФИО, возраст ребенка и ваш контактный телефон.

Запись можно считать состоявшейся после того как вам ответит куратор.

12 декабря 2019 года в 18:30 в киноконцертном зале Российской государственной детской библиотеки состоится концерт преподавателей и учащихся Детской музыкальной школы имени Рейнгольда Морицевича Глиэра.

Вы услышите камерные произведения И.С. Баха, М. Джулиани, В. Монти, А. Пьяццолла, В. Гомеса, К. Боллинга и П. Мориа в исполнении солистов и ансамблей преподавателей флейты, скрипки, гитары, виолончели, балалайки и фортепиано.

Педагоги и учащиеся вокального отделения порадуют слушателей яркой палитрой вокальных произведений разных направлений: академический, народный и эстрадный вокал.

В программе концерта будет много музыкальных сюрпризов. Приходите и слушайте хорошую музыку!

«Что вы знаете
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко».

На корабле поплывем в Африку лечить больных обезьян. Ко встрече с Бармалеем – готовы!!!

Встречи с нейропсихологом для глухих родителей, имеющих глухих детей.

Встречи проводят специалисты  АНО «Я понимаю».

В рамках Международного Дня инвалидов.

Предварительная регистрация по тел. +7 926 247-20-10 (SMS, WhatsApp)

Координатор от РГДБ

Аракчеева Наталья Александровна,

arakcheeva@rgdb.ru  8 499 230 73 47

На корабле поплывем в Африку лечить больных обезьян. Ко встрече с Бармалеем – готовы!!!

Забота человека о своём теле. Сложная роль украшений, одежды и грима в первобытном мире. Маскирующая и боевая раскраска тела. Украшения из раковин, перьев, камней. Украшения из когтей и зубов животных.

Творческая деятельность: создание украшения, несущего информацию о своем хозяине и придающего ему силу.

Знакомимся с литературными произведениями в контексте мировой изобразительной, музыкальной, словесной и повседневно-бытовой культуры. Учимся понимать авторский замысел, определять место и функции художественной детали, понимать историзмы и архаизмы, встречающиеся в тексте. Развиваем творческие, аналитические способности и навыки работы в команде.

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

На встречах экологического клуба «Земляне» дети в доступной и интересной форме познакомятся с природой родного края и дальних стран, узнают об основах ботаники, зоологии и экологии, будут исследовать, играть, творить и шаг за шагом обретать гармонию с окружающим миром.

Условия приёма: бесплатно, без записи.

Мы на Фейсбуке

Показ диафильмов из коллекции Российской государственной детской библиотеки.

Мастер-классы по театральному искусству для глухих детей 8-10 лет.

Ведущая актриса театра «Недослов» Антонина Пичугина.

В рамках Международного Дня инвалидов.

Предварительная регистрация по тел. +7 926 247-20-10 (SMS, WhatsApp)

Координатор от РГДБ: Аракчеева Наталья Александровна,

arakcheeva@rgdb.ru  8 499 230 73 47

Творческие мастер-классы по оригами для детей от 6 до 12 лет

Участники встреч с помощью техники оригами создадут собственный бумажный зоопарк и познакомятся с удивительным миром животных и птиц, узнают об их повадках, привычках и образе жизни.

Оригами и развитие ребёнка

• Способствует повышению активности левого и правого полушарий

• Активизирует творческое мышление

• Повышает интеллектуальные способности

• Развивает пространственное воображение

• Стабилизирует психоэмоциональное состояние

• Снижает тревожность

• Развивает навыки мелких точных движений пальцев рук

• Улучшает глазомер

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

А вы знаете, что у нас можно отметить детский День Рождения?

Причём разными способами, в зависимости от возраста и пристрастий ребёнка? Вот уже более восьми лет мы проводим детские праздники для детей от 3 до 14 лет.

Мы предлагаем сказочные встречи в Комнате Сказок и в комнате «Волшебный лес» (для деток от 3 до 9 лет), а также литературно-познавательные встречи и исторические приключения в Комнате творческих занятий (для детей от 6 до 14 лет).

«Историческая экспедиция» - это встречи, на которых школьники знакомятся с основными историческими событиями и персонажами российской истории. Основа путешествий – история искусства, история материально-бытовой культуры и повседневности, художественная и научно-познавательная литература.

Главная задача наших встреч - привить ребенку интерес к истории, научить разбираться в исторических эпохах и понимать исторический процесс в целом, как единую цепь неразрывно связанных друг с другом событий.

Занятие "Такой разный Новый год  (по произведению Г.Х. Андерсена "Девочка со спичками")"

Узнаём о традициях разных стран, знакомимся с их культурой, особенностями, природой и историей. Знакомство со странами происходит в форме активного погружения в атмосферу изучаемой страны.

Что вас ожидает на встрече:

- литературная часть с элементами театрализации (фольклорные истоки, лучшие классические и современные произведения), чтение, просмотр диафильмов, игры, в т.ч. пальчиковые.

- творческая часть, на которой дети получают возможность нарисовать, склеить, вылепить из пластилина или глины образ, навеянный тематикой встречи.

Присутствие родителей приветствуется.

Можно приходить всей семьей.

Основными предметами встреч являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на встречах в музеях (ГМИИ им. А.С.Пушкина, Третьяковская галерея и др.).

А вы знаете, что у нас можно отметить детский День Рождения?

Причём разными способами, в зависимости от возраста и пристрастий ребёнка? Вот уже более восьми лет мы проводим детские праздники для детей от 3 до 14 лет.

Мы предлагаем сказочные встречи в Комнате Сказок и в комнате «Волшебный лес» (для деток от 3 до 9 лет), а также литературно-познавательные встречи и исторические приключения в Комнате творческих занятий (для детей от 6 до 14 лет).

Совместные встречи для детей и их родителей: чтение, обсуждение, совместная творческая деятельность.

«Историческая экспедиция» - это встречи, на которых школьники знакомятся с основными историческими событиями и персонажами российской истории. Основа путешествий – история искусства, история материально-бытовой культуры и повседневности, художественная и научно-познавательная литература.

Главная задача наших встреч - привить ребенку интерес к истории, научить разбираться в исторических эпохах и понимать исторический процесс в целом, как единую цепь неразрывно связанных друг с другом событий.

«Историческая экспедиция» - это встречи, на которых школьники знакомятся с основными историческими событиями и персонажами российской истории. Основа путешествий – история искусства, история материально-бытовой культуры и повседневности, художественная и научно-познавательная литература.

Главная задача наших встреч - привить ребенку интерес к истории, научить разбираться в исторических эпохах и понимать исторический процесс в целом, как единую цепь неразрывно связанных друг с другом событий.

А вы знаете, что у нас можно отметить детский День Рождения?

Причём разными способами, в зависимости от возраста и пристрастий ребёнка? Вот уже более восьми лет мы проводим детские праздники для детей от 3 до 14 лет.

Мы предлагаем сказочные встречи в Комнате Сказок и в комнате «Волшебный лес» (для деток от 3 до 9 лет), а также литературно-познавательные встречи и исторические приключения в Комнате творческих занятий (для детей от 6 до 14 лет).

Забудьте на время все, что вы знаете о современной географии – мы начнем наш рассказ с самого начала, с самых древних времен, когда известные земли не занимали и трети на современном глобусе Земли, а мифы переплетались с реальностью.

Мы проследуем через множество столетий, будем путешествовать с викингами и венецианскими купцами, подробнее остановимся на эпохе Великих географических открытий и завершим раскрытием секрета «Terra incognita».

Видеоблогинг для детей с инвалидностью от 6 до 18 лет. Встречи проводят специалисты Киношколы «Без границ».

Информация по телефону: 8 985 786-19-52 Любаев Олег Вячеславович

Координатор от РГДБ: Аракчеева Наталья Александровна: arakcheeva@rgdb.ru, 8 499 230 73 47

Открытый мастер-класс по видеоблоггингу для детей. Встреча проходит в рамках курса видеоблоггинга для детей с инвалидностью «Взгляни на нас» совместно с Киношколой «Без границ».

Вход свободный

Координатор от РГДБ: Аракчеева Наталья Александровна: arakcheeva@rgdb.ru, 8 499 230 73 47

«Историческая экспедиция» - это встречи, на которых школьники знакомятся с основными историческими событиями и персонажами российской истории. Основа путешествий – история искусства, история материально-бытовой культуры и повседневности, художественная и научно-познавательная литература.

Главная задача наших встреч - привить ребенку интерес к истории, научить разбираться в исторических эпохах и понимать исторический процесс в целом, как единую цепь неразрывно связанных друг с другом событий.