9-10 октября 2020 г. в Российской государственной детской библиотеке состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения». В этом году конференция проходила в очно-заочном формате. Очно мероприятие посетили 55 специалистов из Московской, Белгородской, Новосибирской, Мурманской, Ярославской и Калужской областей и Санкт-Петербурга. В режиме онлайн в конференции приняло участие более 600 слушателей. Темой конференции стало чтение в пространстве жизни подростка.
С приветственным словом к участникам конференции обратились Веденяпина Мария Александровна, директор Российской государственной детской библиотеки, заслуженный работник культуры РФ, президент Ассоциации «Растим читателя», лауреат Премии Президента Российской Федерации в области литературы и искусства, и Мезенцева Ольга Петровна, заместитель директора по науке и издательской деятельности Российской государственной детской библиотеки, кандидат педагогических наук.
В рамках Пленарного заседания прошла открытая лекция доцента кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, кандидата психологических наук Молчанова Сергея Владимировича о том, кто же они – современные подростки.
«Несмотря на изменение социальных условий, в которых взаимодействуют подростки, общие закономерности развития подростков остаются стабильными. … Одной из главных проблем является развитие критичности в оценке информации, которую он получает, в том числе и из Интернета».
Пленарные доклады позволили увидеть состояние чтения современных подростков, тенденции и проблемы современного книгоиздания для подростков, а также узнать современные формы популяризации чтения в подростковой среде и особенности жизни подростков в социальных сетях.
Научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки, кандидат психологических наук, доцент Березина Александра Викторовна поделилась результатами всероссийского исследования о чтении подростков, на материалах которого были представлены данные о мотивации чтения, читательских предпочтениях, региональных особенностях в чтении подростков.
«Большинство подростков любят читать: из них 35% не могут объяснить почему они читают. Достаточно распространённый мотив чтения у подростков - так называемый мотив пользы (22%). Читают, потому что это нужно для развития различных навыков, таких качеств как любознательность, грамотность, фантазия, ораторские способности и т.п. На третьем месте мотив развлечения (13%) - интересный сюжет, занимательно, увлекательно, читают, чтобы развеять скуку и т.п.»
Специалисты Центральной городской детской библиотеки им. А. П. Гайдара из Москвы Рудишина Татьяна Валерьевна и Далецкая Мария Эдуардовна представили доклад о подростковой литературе. Мария Эдуардовна подробно остановилась на статистике по книгоизданию для подростков, представила тематику, интересную подростковой аудитории: болезнь, военный конфликт, терроризм, первые отношения, поиск себя, приемная семья, смерть, травля, проблемы в семье. Среди зарубежных авторов, пишущих для подростков, были названы Анника Тор, Джон Бойн, Джон Грин, Жан-Клад Мурлева, Мари-Од Мюрай, Даниэль Пеннак, Стефан Каста. Среди новинок 2020 г. отмечены книги нидерландских (Аннет Схап, Шурд Кёйпер, Анна Вольтц), американских (Холли Гольдберг Слоан, Луис Сашар), британских (Дэвид Алмонд), шведских (Мария Грипе) и других авторов.
 |
 |
Татьяна Валерьевна рассказала, откуда приходят новые имена в подростковую литературу (литературные премии Книгуру, Международная детская премия им. В.П. Крапивина, Международный конкурс имени Сергея Михалкова на лучшее художественное произведение для подростков). Среди текстов-откровений для подростков упоминались: Э. Веркин «Облачный полк», Е. Басова «Изо», Е. Мурашова «Дом за радугой», Д. Сиротин «Родинка на щеке», А. Жвалевский, Е. Пастернак «Пока я на краю» и другие. Отдельно были отмечены сборники подростковых рассказов, вышедших в издательстве «Волчок», победившем в номинации «Поколение Z» в Национальном конкурсе «Книга года» – 2020.
В дистанционном формате прошло выступление Мачехиной Ольги Николаевны, доцента дирекции образовательных программ МГПУ, научного руководителя федеральной инновационной площадки «Доказательная педагогическая инноватика. Развитие мотивации к смысловому досуговому чтению через освоение приёмов медиапроектирования», ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», почётного работника сферы образования РФ, кандидата педагогических наук, о конкурсной мотивация к чтению и особенностях ее формирования в подростковом возрасте. На примере международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», целью которого является выявление достижений участников в области осмысления прочитанных книг и их готовности представить основное содержание прочитанного для привлечения к нему внимания других людей и расширения читательской аудитории, Ольга Николаевна рассказала, как готовятся буктрейлеры и селфидневники – рефлексивные ролики о создании конкурсного медиапроекта-буктрейлера.
В завершении Пленарного заседания прозвучал доклад Поскребышевой Наталии Николаевны, доцента кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидата психологических наук, о том, как подростки воспринимают себя и других в социальных сетях.
«С одной стороны, подростки получили возможность общения в виртуальной среде, неограниченного географическими границами. С другой, современные подростки оказываются в более контролируемых условиях, лишенными самостоятельности. При этом технологический разрыв между родителями и подростками нередко оказывается слишком большим…Подростки практически неконтролируемы в интернет-контенте, обходя существующие ограничения».
В первый день конференции прошла линейка мастер-классов, представленных специалистами из различных организаций, занимающихся привлечением подростков к чтению, из Санкт-Петербурга, Москвы, Ярославля.
Второй день конференции открылся параллелью круглых столов. Первый круглый стол был посвящен библиотеке как месту встречи подростка с книгой. Опытом поделились Шулаева Татьяна Николаевна – библиограф Центральной районной детской библиотеки СПб ГБУ «ЦБС Петроградского района» (г. Санкт-Петербург), Лапшина Татьяна Валентиновна – заведующий отделом справочно- библиографической и информационной работы ГУК ЯО «Областная детская библиотека им. И. А. Крылова» (г. Ярославль), Щербакова Екатерина Алексеевна – ведущий библиотекарь Мурманской областной детско-юношеской библиотеки им. В. П. Махаевой (г. Мурманск). Итогом круглого стола стали рекомендации по организации библиотечной работы с подростками.
В рамках второго круглого стола «Практики жизни современных подростков – проводники в мир литературы» были представлены исследования подросткового чтения бумажных и электронных книг Борисенко Натальей Анатольевной, ведущим научным сотрудником ФГБНУ «ПИ РАО», кандидатом филологических наук, и представителями лаборатории когнитивных и лингвистических исследования Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина – научным сотрудником, кандидатом филологических наук Веселовской Татьяной Сергеевной и младшим научным сотрудником Купрещенко Ольгой Федоровной. В результате обсуждения были сформулированы методологические рекомендации по изучению подростков.
Третий круглый стол был посвящен литературе для подростков – участники обсудили существующие проблемы и перспективы развития, прозвучали мнения как представителей библиотечного сообщества, так и издателей. Выступили Куракина Надежда Владимировна – методист СПб ГБУК «ЦБС Петроградского района» (г. Санкт-Петербург), Далецкая Мария Эдуардовна – ведущий методист ЦГДБ им. А.П. Гайдара (г. Москва), Кадетова Марина – шеф-редактор издательства КомпасГид. По итогам круглого стола было предложено ввести библиотечную премию по подростковой литературе.
Во второй половине дня прошли две линейки мастер-классов от специалистов РГДБ и библиотек Мурманска, Санкт-Петербурга и Ярославля.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
На конференции были представлены стендовые доклады от специалистов библиотек из Ульяновска, Новосибирска, Ростова-на-Дону, Москвы, Белгородской и Московской областей.
Участники конференции отметили высокий уровень подготовки конференции, научную наполненность и практическую значимость для библиотечного и педагогического сообществ.
 |
 |
Презентации пленарных докладчиков:
- Молчанов С.В. Кто он, современный подросток?
- Далецкая М.Э. Подростковая литература: проблемы и тенденции
- Рудишина Т.В. Подростковая литература: проблемы и тенденции
- Мачехина О.Н., Перевезенцев С.С. Конкурсная мотивация к чтению: особенности формирования в подростковом возрасте
- Березина А.В. Чтение подростков: по материалам исследований РГДБ
- Поскребышева Н.Н. Подростки в социальных сетях: как они воспринимают себя и других?
Стендовые доклады и материалы участников круглых столов
Сертификат участника доступен по ссылке.
