Приемное родительство – с одной стороны, процесс сложный и трудный, а с другой – очень светлый и радостный. Ведь в тот момент, когда в доме появляется приемный ребенок, в детском доме становится меньше на одного воспитанника.
Но прежде чем стать приемными родителями, осознав в себе это решение, взрослым необходимо до него «дорасти», по пути к нему избавиться от иллюзий.
Приемное родительство это всегда непросто: как для приемных родителей, так и для ребенка, попадающего в семью, так как в жизни и тех, и других происходят кардинальные изменения. Каждая семья по-разному выстраивает свою жизнь с ребенком.
В данной подборке книг, посвященной вопросам приемного родительства, собраны самые разные книги. Это книги как отечественных, так и зарубежных авторов: известных специалистов, самих приемных родителей, детей из приемных семей.
Проблематика этих книг: подготовка к приемному родительству, вопросы жизни приемного ребенка в семье, обучение его в школе, кризисы взросления, поиск кровных родителей и возможности взаимодействия с ними.
Петрановская, Л. В. Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье. – СПб.: Питер, 2016.
Эта книга известного российского психолога Людмилы Владимировны Петрановской посвящена многим непростым аспектам приемного родительства.
Предназначена она для будущих приемных родителей, возможно уже посещающих школу приемных родителей, и тех людей, которые только начинают задумываться над этим вопросом.
Семьи, в которые попадают дети из детского дома, очень разные. Их отличают и разные бытовые условия, и разные мотивы, побудившие взрослых на этот шаг, и разные возможности, которые может предоставить семья ребенку. Автор рассказывает об особенностях родительства в каждом из вариантов таких семей, предлагая будущим родителям задуматься, действительно ли им это необходимо на данном этапе их жизни, и какие «подводные камни» могут ожидать именно их семью на каждом этапе этого нелегкого процесса.
Перед тем, как приемный ребенок попал в семью, автор предлагает будущим родителям узнать и понять, какой он, ребенок из детского дома, и какие проблемы могут возникнуть в семье в связи его появлением. Главный вопрос, который необходимо решить взрослым, готовы ли они принять такого ребенка в семью, выстраивать с ним теплые взаимоотношения и решать возникающие проблемы.
Кроме решения проблем выстраивания взаимоотношений в семье и вопросов, связанных с мотивацией приемного родительства, очень важно выстроить позитивные взаимоотношения между приемной семьей и органами опеки, и другими госструктурами, связанными с воспитанием и образованием приемного ребенка, понять, какую форму семейного устройства можно для себя выбрать. Людмила Владимировна предлагает разного рода «подсказки» по этим темам, выбирать приемлемые из которых будут уже сами будущие приемные родители.
Вопросов у людей, готовящихся стать приемными родителями немало, и многие необходимо решить до принятия в семью ребенка. Вопросы эти разнообразные и многоликие, простые и сложные, касаются самых разных сторон процесса приемного родительства. Эта книга не дает ответа на все вопросы, но предлагает будущим родителям, преодолев все свои страхи и тревоги, начать двигаться по этому пути.
Петрановская, Л. В. В класс пришел приемный ребенок. – М.: Издательство АСТ, 2017.
Эта книга Людмилы Владимировны Петрановской тоже посвящена приемным детям. Хотя по названию она определяет другую плоскость проблемы работы с приемными детьми, но будет интересна, и возможно полезна, не только учителям, работающим как с приемными, так просто трудными детьми, но и родителям, не только приемных, но детей из обычных семей.
Речь в книге идет о ситуации, когда приемный ребенок оказывается в семье и попадает в школу. Это обычная массовая школа, где не всегда знают, что этот ребенок из детского дома, да и не всегда готовы к работе с ним, не зная и не учитывая его особенности. Он просто один из «трудных» детей. Соответственно, события в школе могут развиваться по совсем неприятному сценарию. И этот массив новых проблем, связанных со школой, вместе с приемным ребенком отражается на его новой семье. Как быть в такой ситуации? Как выстраивать взаимоотношения в связке: учитель – ребенок – родитель?
Людмила Владимировна Петрановская, начинавшая свою деятельность как учитель начальных классов, хорошо видит и понимает проблему, как со стороны родителей, так и со стороны педагогов. Эта книга даст возможность педагогам и родителям приемных детей услышать и понять друг друга.
Автор, с одной стороны, развенчивает мифы о детях из детского дома, а с другой рассказывает, с какими реальными проблемами могут столкнуться педагоги, работая с такими детьми и в чем истоки этих проблем. В качестве иллюстрации, автор предлагает читателю реальные истории приемных семей, столкнувшихся с различного рода проблемами школьного обучения их детей. Здесь не только семейная история, но и анализ ситуации с разных позиций: родителей, педагогов и самого ребенка. Ко многим из этих историй автор дает рекомендации по изменению данной (или похожей) ситуации в позитивную сторону.
Кроме того, Людмила Владимировна предлагает четкие, конкретные и очень доступные рекомендации по работе с такими детьми в различных учебных ситуациях. Они могут быть применены не только для работы с детьми из приемных семей, но и с другими трудными детьми. Здесь не только собраны варианты работы с такими учениками, но предлагаются различные развивающие игры, помогающие улучить процесс обучения ребенка в школе.
Кузнецова Е. Дети, домой! Очень честная история усыновления. – М.: ИД «Комсомольская правда», 2019.
Это одна из книг о приемном родительстве. Ее автор, Екатерина Кузнецова, приемная мама двух детей: сына и дочки. Книга Екатерины – это честный рассказ о ее пути к приемному родительству, о трудностях, которые могут ожидать не только начинающих, но уже и состоявшихся приемных родителей.
Кроме личной истории, она рассказывает, как проходит процесс усыновления ребенка, с какими трудностями могут столкнутся приемные родители в процессе усыновления, зачем нужна школа приемных родителей и чем она была полезна для автора лично. Интересны размышления автора о том, с каким настроем лучше входить в приемное родительство, а когда необходимо остановится и подождать.
Двое детей Екатерины Кузнецовой совершенно не похожи друг на друга. Они разные по полу, возрасту, темпераменту. Они из разных кровных семей, в разное время попали в семью, по-разному в ней адаптировались. Кроме того, при вхождении в семью младшего брата возник вопрос о преодолении ревности, о приятии старшей сестрой младшего – автор делится своими секретами решения этой проблемы. Во время процесса усыновления семья Екатерины претерпевала различные изменения, и это тоже вносило коррективы в воспитательный процесс. У автора получился интересный, очень душевный рассказ о детях, усыновлении, изменениях в характерах и привычках членов семьи и других событиях, происходящих в жизни ее семьи.
Перемежают рассказ Екатерины удивительно добрые #SКАЗКИ, посвященные тонкостям приемного родительства и освещающие эту тему, как со стороны приемных детей, так и их родителей.
Книга будет полезна и интересна как тем читателям, кто только задумывается о приемном родительстве, и тем, кто уже встал на этот путь. Интересно ее будет читать и тем, кому интересно понять, что такое приемное родительство и каким оно может быть.
