Лекция «Основные проблемы и тенденции в профориентировании современных подростков и молодежи» →

Лектор – Пряжников Николай Сергеевич, профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры возрастной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

 

Современный рынок труда и подросток. Тенденции и перспективы

Какие тенденции существуют на современном рынке труда? Какие варианты выбора он предлагает для подростка? На что стоит обратить внимание выпускнику школы? Давайте вместе поразмышляем, в какое профессиональное будущее войдет сегодняшнее молодое поколение, каким образом к этому будущему можно подготовиться, чтобы стать успешным и востребованным специалистом.

Лекция психолога Российской государственной детской библиотеки Светланы Сергеевны Кукушкиной.

 

Твое здоровье и выбор будущей профессии

Говоря о выборе профессии, обычно учитываются способности, склонности и интересы подростка. Но почему-то при этом иногда недооценивается его здоровье. А ведь именно состояние здоровья является в некоторых случаях основным условием при выборе профессиональной деятельности. Ведь практически любая профессия предъявляет определенные требования к здоровью как к одному из факторов будущей успешной трудовой деятельности человека.

Лекция психолога Российской государственной детской библиотеки Светланы Сергеевны Кукушкиной.

 

 Лекция: «Возможности будущей профессиональной деятельности через знания об интеллектуальной собственности» →

Как обычный детский рисунок может привести к патенту? Как защитить свои идеи? Почему знания об интеллектуальной собственности важны для специалистов многих профессий? Ответ на этот и другие вопросы Вы узнаете на этой лекции.

Лекция Барило Татьяны Игоревны, начальника сектора регионального развития (ЦПТИ)

 

 Лекция: «Выбор будущей профессии: на что стоит обратить внимание и чего лучше избегать» →

Основные моменты выбора будущей профессии для подростков: внутренние и внешние факторы профессионального самоопределения; что зависит при выборе профессии от самого подростка, от его ближайшего окружения и от рынка труда; как соотносятся между собой "три кита" профориентации "Хочу" (желания), "Могу" (способности) и "Надо" (потребности рынка труда). Здесь можно узнать о возможных ошибках в выборе профессии, и о том, что стоит и что не стоит делать, выбирая будущий профессиональный путь.

Лекция  Старостиной Юлии Андреевны, кандидата психологических наук, доцента кафедры возрастной психологии факультета психологии, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва